Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante
AuthID: R-002-0P3
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TÃTULO: Jogos digitais e promoção de soft skills em jovens em risco: desenvolvimento e testagem de um protótipo. Digital games and promotion of soft skills in young people at risk: development and testing of a prototype
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Aprender nas Nuvens | Learning in the Clouds
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Aprender nas Nuvens | Learning in the Clouds
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ORCID42
TÃTULO: A avaliação formativa digital: projeto de intervenção numa escola
AUTORES: Prazeres Casanova; Ana P Rocha; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Aprender nas Nuvens, Learning in the clouds
AUTORES: Prazeres Casanova; Ana P Rocha; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Aprender nas Nuvens, Learning in the clouds
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Handle43
TÃTULO: Avaliação das aprendizagens: perspetivas, contextos e práticas
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas
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ORCID44
TÃTULO: Cultura da convergência e universidade: contributos da educação a distância. Convergence culture and university: contributions of distance education
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Educação Pública – Educação e seus sentidos no mundo digital
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Educação Pública – Educação e seus sentidos no mundo digital
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Handle45
TÃTULO: In Search of Freedom. The university pedagogy of our time. Full Text
AUTORES: Antonio Novoa; Lucia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Antonio Novoa; Lucia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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WOS
WOS46
TÃTULO: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle47
TÃTULO: Musical peddy-paper: A collaborative learning activity suported by Augmented Reality
AUTORES: Gomes, JDC; Figueiredo, MJG; Da Graca Cruz Domingues Amante, L; Gomes, CMC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014 in 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014
AUTORES: Gomes, JDC; Figueiredo, MJG; Da Graca Cruz Domingues Amante, L; Gomes, CMC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014 in 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014
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Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID48
TÃTULO: Facebook e novas sociabilidades: contributos da investigação
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar
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TÃTULO: Avaliação digital nas universidades públicas portuguesas : perspetivas de professores e de estudantes
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria J Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria J Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2014
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Handle50
TÃTULO: Estratégias de intervenção social baseadas em jogos digitais simples. Social intervention strategies based on simple digital games
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Videojogos 2014
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Videojogos 2014
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