Isolina Rosa Pereira de Oliveira
AuthID: R-000-6FJ
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TÃTULO: Liderança(s) e inovação tecnológica
AUTORES: Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Lideranças e inovação em contextos educativos
AUTORES: Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Lideranças e inovação em contextos educativos
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ORCID12
TÃTULO: Lideranças e inovação em contextos educativos
AUTORES: Lídia Grave Resendes; Glória Bastos; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Lídia Grave Resendes; Glória Bastos; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018
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ORCID13
TÃTULO: Cultura da avaliação e contextos digitais de aprendizagem: o modelo PrACT
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ReDOC - Reviista Docência e Cibercultura
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ReDOC - Reviista Docência e Cibercultura
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TÃTULO: Investigação-ação em práticas de liderança educacional
AUTORES: Isolina Oliveira; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Isolina Oliveira; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Avaliação das aprendizagens: perspetivas, contextos e práticas
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas
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ORCID16
TÃTULO: Digital literacy of school leaders: What impacts in schools? Results of two studies from Portugal
AUTORES: Bastos, G; Oliveira, I;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 3rd European Conference on Information Literacy: Moving Toward Sustainability, ECIL 2015 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 552
AUTORES: Bastos, G; Oliveira, I;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 3rd European Conference on Information Literacy: Moving Toward Sustainability, ECIL 2015 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 552
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TÃTULO: Avaliação digital nas universidades públicas portuguesas : perspetivas de professores e de estudantes
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria J Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria J Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2014
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Handle18
TÃTULO: HOW CAN WE USE ICT TO ASSESS COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF AUTHENTICITY
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lucia Amante; Maria Carmo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lucia Amante; Maria Carmo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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WOS
WOS19
TÃTULO: A conceptual framework for e-assessment in higher education: Authenticity, consistency, transparency, and practicability
AUTORES: Luís Tinoca; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Handbook of Research on Transnational Higher Education, VOLUME: 2-2
AUTORES: Luís Tinoca; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Handbook of Research on Transnational Higher Education, VOLUME: 2-2
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Scopus
Scopus20
TÃTULO: AVALIAÇÃO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL: primeiros resultados
AUTORES: Maria João Gomes; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Linhas, VOLUME: 13, NÚMERO: 02
AUTORES: Maria João Gomes; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Linhas, VOLUME: 13, NÚMERO: 02
