José Manuel Reis Jorge
AuthID: R-002-D93
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TÃTULO: Portuguese validation of the Adult Separation Anxiety—Questionnaire (ASA-27)
AUTORES: Antonio Ruiz-García; Óliver Jiménez; Davinia María Resurrección; Marco Ferreira; José Reis-Jorge; Javier Fenollar-Cortés;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
AUTORES: Antonio Ruiz-García; Óliver Jiménez; Davinia María Resurrección; Marco Ferreira; José Reis-Jorge; Javier Fenollar-Cortés;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Perceptions of Giftedness and Classroom Practice with Gifted Children – an Exploratory Study of Primary School Teachers
AUTORES: José Reis-Jorge; Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere; Beatriz Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Qualitative Research in Education, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
AUTORES: José Reis-Jorge; Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere; Beatriz Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Qualitative Research in Education, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
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TÃTULO: El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo
AUTORES: Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere; José Reis-Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educación, VOLUME: 43, NÚMERO: 2
AUTORES: Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere; José Reis-Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educación, VOLUME: 43, NÚMERO: 2
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TÃTULO: La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
AUTORES: José Reis-Jorge; Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educación
AUTORES: José Reis-Jorge; Marco Ferreira; Gustau Olcina-Sempere;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educación
15
TÃTULO: THE USE OF SOCIAL MEDIA AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS BY ONLINE DOCTORAL STUDENTS AT THE THESIS STAGE
AUTORES: Ruolan Wang; José Reis-Jorge; Lucilla Crosta; Anthony Edwards; Mageswary Mudaliar;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 6th Teaching & Education Conference, Vienna
AUTORES: Ruolan Wang; José Reis-Jorge; Lucilla Crosta; Anthony Edwards; Mageswary Mudaliar;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 6th Teaching & Education Conference, Vienna
16
TÃTULO: Los problemas de los recursos informáticos en el contexto universitario
AUTORES: Javier Fombona; Esteban Vázquez-Cano; José Reis-Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, VOLUME: 11, NÚMERO: 32
AUTORES: Javier Fombona; Esteban Vázquez-Cano; José Reis-Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, VOLUME: 11, NÚMERO: 32
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TÃTULO: Contributions for the training of teachers to teach in prisons-the Portuguese case
AUTORES: Reis Jorge, JM;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Teacher Education: Policy, Practice and Research
AUTORES: Reis Jorge, JM;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Teacher Education: Policy, Practice and Research
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Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID18
TÃTULO: Developing teachers' knowledge and skills as researchers: a conceptual framework
AUTORES: José M Reis‐Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Asia-Pacific Journal of Teacher Education, VOLUME: 33, NÚMERO: 3
AUTORES: José M Reis‐Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Asia-Pacific Journal of Teacher Education, VOLUME: 33, NÚMERO: 3
