Daniela Melaré Vieira Barros
AuthID: R-002-NCW
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TÃTULO: Tabla DK eLearning: optimización de la práctica docente en un ambiente online. DK eLearning grid: optimization of teaching practice in online environment
AUTORES: Ana Nobre; Daniela M V Barros; Antonio Chenoll; Ana Setién;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RED. Revista de Educación a Distancia, NÚMERO: 59
AUTORES: Ana Nobre; Daniela M V Barros; Antonio Chenoll; Ana Setién;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RED. Revista de Educación a Distancia, NÚMERO: 59
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TÃTULO: Cine, educación y sociedad. Presentación. Cinema, educação e sociedade. Apresentação
AUTORES: Pedro Alves; Daniela M Barros; Maria d C Marques;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICONO14, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Pedro Alves; Daniela M Barros; Maria d C Marques;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICONO14, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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TÃTULO: E-learning in higher education: Academic factors for student permanence
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
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TÃTULO: Empathic mediators for distance learning courses
AUTORES: Ana P Cláudio; Maria B Carmo; João B d Silva; Catarina B Alves; Ricardo Costa; Adérito Marcos; Elizabeth Carvalho; Vitor Rocio; Leonel Morgado; Lina Morgado; Anila A Varghese; Sónia Seixas; Daniela M V Barros; Ricardo Rodrigues; Carlos Martinho;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings ICGI - 2018. International Conference on Graphics and Interaction
AUTORES: Ana P Cláudio; Maria B Carmo; João B d Silva; Catarina B Alves; Ricardo Costa; Adérito Marcos; Elizabeth Carvalho; Vitor Rocio; Leonel Morgado; Lina Morgado; Anila A Varghese; Sónia Seixas; Daniela M V Barros; Ricardo Rodrigues; Carlos Martinho;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings ICGI - 2018. International Conference on Graphics and Interaction
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TÃTULO: Virtual tutoring
AUTORES: Adérito Marcos; Ana P Cláudio; Carlos Martinho; Daniela M V Barros; Elizabeth Carvalho; Maria B Carmo; Sónia Seixas;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hands-on Science. Advancing Science. Improving Education
AUTORES: Adérito Marcos; Ana P Cláudio; Carlos Martinho; Daniela M V Barros; Elizabeth Carvalho; Maria B Carmo; Sónia Seixas;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hands-on Science. Advancing Science. Improving Education
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ORCID46
TÃTULO: Atas I Seminário Internacional Comunidades Digitais em Rede (CODIRE) - Resumos alargados
AUTORES: Adelaide M Costa; Daniela M V Barros; Domingos Caeiro; João R Caetano; Moreira, J. António; Mário C Negas; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Adelaide M Costa; Daniela M V Barros; Domingos Caeiro; João R Caetano; Moreira, J. António; Mário C Negas; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: DK eLearning-TPCK na língua e cultura espanhola na educação a distância
AUTORES: Ana Setién; Ana Nobre; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CNaPPES 2018. 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
AUTORES: Ana Setién; Ana Nobre; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CNaPPES 2018. 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
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TÃTULO: Estilos de participação virtual
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância
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ORCID49
TÃTULO: Instrumento para identificação dos elementos pedagógicos do elearning no cenário empresarial
AUTORES: Daniela Melaré Vieira BARROS; Cláudia NEVES;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista on line de Política e Gestão Educacional, VOLUME: 3, NÚMERO: 3
AUTORES: Daniela Melaré Vieira BARROS; Cláudia NEVES;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista on line de Política e Gestão Educacional, VOLUME: 3, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Learning styles and permanence in distance higher education: Degree in Education of the Universidade Aberta
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
