Ana Isabel Oliveira Andrade
AuthID: R-000-0WK
1
TÃTULO: A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português? - The linguistic landscape in teacher education: which possibilities in the Portuguese context? - El paisaje lingüístico en la formación del profesorado: ¿qué posibilidades existen en el contexto portugués? - A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português? Full Text
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Monica Lourenço; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Monica Lourenço; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
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TÃTULO: The linguistic landscape in teacher education: which possibilities in the Portuguese context? Full Text
AUTORES: Andrade, Ana Isabel; Lourenco, Monica; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
AUTORES: Andrade, Ana Isabel; Lourenco, Monica; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
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WOS
WOS3
TÃTULO: Professional development and in-service teacher education in the Portuguese system: Views from outside and inside*
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Betina da Silva Lopes; Maria de Lurdes Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Innovation in Teacher Professional Learning in Europe: Research, Policy and Practice
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Betina da Silva Lopes; Maria de Lurdes Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Innovation in Teacher Professional Learning in Europe: Research, Policy and Practice
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Scopus
Scopus4
TÃTULO: Towards an assessment of intercomprehension competences in coherence with plurilingual approaches
AUTORES: Maddalena De Carlo; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings: Educative Issues and Empirical Approaches
AUTORES: Maddalena De Carlo; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings: Educative Issues and Empirical Approaches
INDEXADO EM: Scopus
Scopus5
TÃTULO: Prática Pedagógica na Formação Inicial de Professores e Educação para o Desenvolvimento Sustentável. uma revisão sistemática de literatura
AUTORES: Domingas da Anunciação Madalena Calovela Rodrigues; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educ. Form., VOLUME: 7
AUTORES: Domingas da Anunciação Madalena Calovela Rodrigues; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educ. Form., VOLUME: 7
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TÃTULO: Educating for Sustainability and Global Citizenship in Uncertain Times. A Case Study with In-service Teachers in Portugal
AUTORES: Mónica Lourenço; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Quality in Teaching and Teacher Education
AUTORES: Mónica Lourenço; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Quality in Teaching and Teacher Education
7
TÃTULO: COMPETENCES FOR EDUCATION FOR SUSTAINABILITY: ANALYSIS OF EDUCATIONAL POLICY DOCUMENTS IN PORTUGAL
AUTORES: Sa, P; Andrade, AI; Machado, J; Sa, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 17, NÚMERO: 48
AUTORES: Sa, P; Andrade, AI; Machado, J; Sa, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 17, NÚMERO: 48
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TÃTULO: Educating for Biocultural Diversity and Sustainable Development in First Years of Schooling: An Analysis of Documents From the Portuguese Educational System
AUTORES: Batista, BF; Andrade, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
AUTORES: Batista, BF; Andrade, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
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Scopus WOS9
TÃTULO: Pedagogical practice in initial teacher training Cape Verde: supervisor's perspectives
AUTORES: Isabel Salome Miranda Santos de Lima; Ana Isabel Andrade; Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 5, NÚMERO: 13
AUTORES: Isabel Salome Miranda Santos de Lima; Ana Isabel Andrade; Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 5, NÚMERO: 13
INDEXADO EM: WOS
WOS10
TÃTULO: Teaching practice in teachers' initial training in Cape Verde: supervisors' perspectives
AUTORES: de Lima, ISMS; Isabel, AI; da Costa, NMVN;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 5, NÚMERO: 13
AUTORES: de Lima, ISMS; Isabel, AI; da Costa, NMVN;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 5, NÚMERO: 13
