Julia Maria Brandão Barbosa Lourenço


AuthID: R-000-8YE

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TÍTULO: Peer and self-assessment for first-year students as a tool to improve learning  Full Text
AUTORES: Natascha van Hattum Janssen; Julia Maria Lourenco;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE, VOLUME: 134, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS
12
TÍTULO: Explicitness of criteria in peer assessment processes for first-year engineering students
AUTORES: van Hattum Janssen, N; Maria Lourenço, J;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: European Journal of Engineering Education, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 14
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Explicitness of criteria in peer assessment processes for first-year engineering students
AUTORES: Natascha van Hattum Janssen; Júlia Maria Lourenço;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: International Journal of Phytoremediation, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
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