Laurinda Sousa Ferreira Leite
AuthID: R-000-92D
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TÃTULO: Formação de inicial de professores de ciências: opiniões de formadores sobre o estágio, antes e após o processo de Bolonha
AUTORES: Luís Dourado; Laurinda Leite; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Luís Dourado; Laurinda Leite; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2016
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ORCID32
TÃTULO: A contextualização e os princípios orientadores da educação do campo nos materiais didáticos da área das ciências da vida e da natureza
AUTORES: Penha Silva Souza; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Penha Silva Souza; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2016
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TÃTULO: "Sustainability On Earth" WebQuests: Do They Qualify as Problem-Based Learning Activities? Full Text
AUTORES: Laurinda Leite; Luis Dourado; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 1
AUTORES: Laurinda Leite; Luis Dourado; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 1
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TÃTULO: The prospective kindergarten and elementary school teachers' understanding of the ratio concept [Compreensão do conceito de razão por ruturos educadores e professores dos primeiros anos de escolaridade]
AUTORES: Fernandes, JA; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 29, NÚMERO: 51
AUTORES: Fernandes, JA; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 29, NÚMERO: 51
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TÃTULO: Compreensão do Conceito de Razão por Futuros Educadores e Professores dos Primeiros Anos de Escolaridade
AUTORES: José António Fernandes; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática - Bolema, VOLUME: 29, NÚMERO: 51
AUTORES: José António Fernandes; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática - Bolema, VOLUME: 29, NÚMERO: 51
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TÃTULO: Photographs as mediating tools between science knowledge and the real world: The case of ‘resources sustainable management’ in portuguese school textbooks
AUTORES: Dourado, L; Morgado, S; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2015
AUTORES: Dourado, L; Morgado, S; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2015
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TÃTULO: The use of field activities in geology teaching conceptions and representations of practices of portuguese teachers
AUTORES: Dourado, L; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2015
AUTORES: Dourado, L; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2015
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ORCID39
TÃTULO: Environmental education and education for sustainable development in the training of Education graduates
AUTORES: Laurinda Leite; Luis Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Laurinda Leite; Luis Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Photographs as mediating tools between science knowledge and the real world: the case of ‘Resources Sustainable Management’ in Portuguese school textbooks
AUTORES: Luís Dourado; Sofia F Morgado; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Luís Dourado; Sofia F Morgado; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2015
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