Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
71
TITLE: A Educação em Direitos Humanos através da discussão e ação sociopolítica sobre controvérsias sociocientíficas e socioambientais
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Tecendo diálogos sobre direitos humanos na educação em ciências
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Tecendo diálogos sobre direitos humanos na educação em ciências
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ORCID72
TITLE: Alunos como Ativistas: o desenvolvimento de exposições científicas como estratégia de ação comunitária fundamentada em investigação – resultados do Projeto IRRESISTIBLE em Portugal
AUTHORS: Pedro Reis; Rita Marques;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
AUTHORS: Pedro Reis; Rita Marques;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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ORCID73
TITLE: Análise de um modelo de formação inicial de professores de educação infantil
AUTHORS: Célia M Guimarães; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Educação infantil e formação de professores
AUTHORS: Célia M Guimarães; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Educação infantil e formação de professores
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ORCID74
TITLE: "Como trabalham os cientistas?": potencialidades de uma atividade de escrita para a discussão acerca da natureza da ciência nas aulas de ciências Full Text
AUTHORS: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Orlando Figueiredo;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 20, ISSUE: 1
AUTHORS: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Orlando Figueiredo;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 20, ISSUE: 1
75
TITLE: Promoting Students’ Collective Socio-scientific Activism: Teachers’ Perspectives
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Cultural Studies of Science Education - Activist Science and Technology Education
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Cultural Studies of Science Education - Activist Science and Technology Education
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TITLE: Potencialidades y limitaciones de los entornos virtuales colaborativos y las herramientas web 2.0 en la promoción del activismo sobre cuestiones ambientales en estudiantes de básica secundaria
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
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Handle77
TITLE: La promotion de l'activisme chez les futurs enseignant partant de discussion de questions socialement vives
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
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Handle78
TITLE: Acción Socio-Política sobre Cuestiones Socio-Científicas: Reconstruyendo la Formación Docente y el Currículo
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
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Handle79
TITLE: Teachers’ Beliefs, Classroom Practices and Professional Development Towards Socio-scientific Issues
AUTHORS: Virginie Albe; Catherine Barrué; Larry Bencze; Anne Kristine Byhring; Lyn Carter; Marcus Grace; Erik Knain; Dankert Kolstø; Pedro Reis; Erin Sperling;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Topics and Trends in Current Science Education - Contributions from Science Education Research
AUTHORS: Virginie Albe; Catherine Barrué; Larry Bencze; Anne Kristine Byhring; Lyn Carter; Marcus Grace; Erik Knain; Dankert Kolstø; Pedro Reis; Erin Sperling;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Topics and Trends in Current Science Education - Contributions from Science Education Research
80
TITLE: Factors of success of SSI Regarding classroom discussions : a cross-case study
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Les dossiers des sciences de l'éducation, ISSUE: 29
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Les dossiers des sciences de l'éducation, ISSUE: 29
