Universidade Portucalense Infante D. Henrique (U Portucalense)
Oporto Global University

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 112

5 Team Members
Filters -> Year: 2024
41
TÍTULO: Sleep Habits during COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis from Portugal
AUTORES: Silva, EP; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INFORMATICS-BASEL, VOLUME: 8, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 51
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
42
TÍTULO: Sleep Habits during COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis from Portugal
AUTORES: Ema Pinto Silva; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Informatics, VOLUME: 8, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 51
INDEXADO EM: DBLP
43
TÍTULO: Strategies on Teaching Introducing to Programming in Higher Education
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2021 in Trends and Applications in Information Systems and Technologies - Volume 3, WorldCIST 2021, Terceira Island, Azores, Portugal, 30 March - 2 April, 2021., VOLUME: 1367, PÁGINAS: 133-150
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 5
44
TÍTULO: Teaching and Learning to Program: Umbrella Review of Introductory Programming in Higher Education  Full Text
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MATHEMATICS, VOLUME: 9, NÚMERO: 15, PÁGINAS: 1737
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4 Unpaywall
45
TÍTULO: The Old Question: Which Programming Language Should We Choose to Teach to Program?
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Conference on Advances in Digital Science, ICADS 2021 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 1352, PÁGINAS: 351-364
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 6
46
TÍTULO: The universities ranking world cup: A global view by continent and country from the computer science perspective
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 11, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 277-285
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
47
TÍTULO: Two decades of research in e-learning: A deep bibliometric analysis
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 11, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 398-404
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2 Unpaywall
48
TÍTULO: Why do Universities Rankings have Such Different Lists?
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Learning and Teaching, PÁGINAS: 266-271
INDEXADO EM: CrossRef
49
TÍTULO: Working and Learning during the COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis with a Small Sample from Portugal
AUTORES: Martins, AD; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INFORMATICS-BASEL, VOLUME: 8, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 44
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6 Unpaywall
50
TÍTULO: Working and Learning during the COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis with a Small Sample from Portugal
AUTORES: Alexandra Dias Martins; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Informatics, VOLUME: 8, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 44
INDEXADO EM: DBLP
51
TÍTULO: A Systematic Review for Urban Regeneration Effects Analysis in Urban Cores  Full Text
AUTORES: Tiboni, M; Botticini, F; Sousa, Silvia ; Jesus Silva, N ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 21, PÁGINAS: 1-23
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
52
TÍTULO: ACM AND IEEE CONTRIBUTION TO CURRICULUM CHANGE IN COMPUTER SCIENCE
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020), PÁGINAS: 7941-7945
INDEXADO EM: WOS CrossRef
53
TÍTULO: Can mass media be an obstacle to rationing decisions? A case report from Portugal
AUTORES: Pinho, M; Costa, ED ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF HEALTH GOVERNANCE, VOLUME: 25, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3-11
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3 Unpaywall
54
TÍTULO: CS1 and CS2 Curriculum Recommendations: Learning from the Past to Try not to Rediscover the Wheel Again
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 8th World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2020 in Trends and Innovations in Information Systems and Technologies - Volume 3, WorldCIST 2020, Budva, Montenegro, 7-10 April 2020., VOLUME: 1161, PÁGINAS: 182-191
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 3
55
TÍTULO: Does implicit healthcare rationing impose an unfair legal burden on doctors? A study of Portuguese jurisprudence
AUTORES: Costa, ED ; Pinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Medical Law International, VOLUME: 20, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 31-57
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
56
TÍTULO: Is pair programing in higher education a good strategy?
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 10, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 911-916
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
57
TÍTULO: Mobile Learning in Higher Education: A Bibliometric Review  Full Text
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Int. J. Interact. Mob. Technol., VOLUME: 14, NÚMERO: 11, PÁGINAS: 153-170
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 13
58
TÍTULO: POSTMORTEM INSEMINATION AND EMBRYO TRANSFER, BEST INTERESTS AND THE CHILD'S RIGHTS: A REVIEW OF PORTUGUESE LAW AND PUBLIC POLICY
AUTORES: Costa, ED ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: QUAESTIO IURIS, VOLUME: 13, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 1219-+
INDEXADO EM: WOS CrossRef
59
TÍTULO: Predicting students' performance using survey data
AUTORES: Felix, C ; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: IEEE Global Engineering Education Conference (IEEE EDUCON) in PROCEEDINGS OF THE 2020 IEEE GLOBAL ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE (EDUCON 2020), VOLUME: 2020-April, PÁGINAS: 1017-1023
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
60
TÍTULO: Predicting students' performance using survey data
AUTORES: Catarina Félix ; Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 2020 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2020, Porto, Portugal, April 27-30, 2020, PÁGINAS: 1017-1023
INDEXADO EM: DBLP

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