Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1183
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Sanchez Rivero, R; Alves, RA ; Limpo, T; Fidalgo, R;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA, VOLUME: 79, NÚMERO: 279, PÁGINAS: 321-340
AUTORES: Oliveira, Nuno; Sousa, Norberto; Oliveira, Jorge ; Praca, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 14th International Conference on Security of Information and Networks (SIN) in 2021 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SECURITY OF INFORMATION AND NETWORKS (SIN 2021)
AUTORES: Tatiane Fidelis; Ana Paula Azzam; Andreia Nunes; Teresa Limpo; Emília Moreira ; Sónia Martins; José Silva Cardoso ; Lia Fernandes ; São Luis Castro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Trends in Psychology, VOLUME: 29, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 204-221
AUTORES: Lins, S; Koch, R; Aquino, S; Melo, CD ; Costa, IM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF PSYCHIATRIC RESEARCH, VOLUME: 144, PÁGINAS: 434-440
AUTORES: Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Pedro Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 60
AUTORES: das Neves, SP; Taipa, R ; Marques, F; Costa, PS; Monarrez Espino, J; Palha, JA; Kivipelto, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN AGING NEUROSCIENCE, VOLUME: 13
AUTORES: Neves, S; Cameira, M ; Caridade, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: VIOLENCE AND VICTIMS, VOLUME: 36, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 363-380
AUTORES: Borges, EMD ; Queiros, CML; de Abreu, MDN; Mosteiro Diaz, MP; Baldonedo Mosteiro, M; Baptista, PCP; Felli, VEA; Almeida, MCD ; Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA LATINO-AMERICANA DE ENFERMAGEM, VOLUME: 29
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação & Sociedade, VOLUME: 42
AUTORES: Rui Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 58, PÁGINAS: 181-183
AUTORES: Castro Kemp, S; Gaona, C; Grande, C ; Palikara, O;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, VOLUME: 108, PÁGINAS: 103815
AUTORES: Karen Muniz Feriguetti; Pedro Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação em Debate, VOLUME: 43, NÚMERO: 86, PÁGINAS: 87-104
AUTORES: Canario, C; Abreu Lima, I; Santos, S; Silva Martins, M; Campos, J; Rodrigues, CE; Tavares, M; Mansilha, H; Torres, S ; Lemos, MS; Cruz, O;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF FAMILY THERAPY
AUTORES: Malafaia, C; Ferreira, PD ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Political Science, VOLUME: 3
AUTORES: José Miguel Padilha ; Machado, PP ; Ribeiro, AL ; Ribeiro, R; Vieira, F ; Costa, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: NURSE EDUCATION TODAY, VOLUME: 97, PÁGINAS: 104705
AUTORES: Ferreira, PD ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Political Science, VOLUME: 3
AUTORES: Rut Sánchez-Rivero; Rui A Alves ; Raquel Fidalgo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Psicología y Educación - Journal of Psychology and Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 140
AUTORES: Resch, K; AMORIM, José Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SOCIAL INCLUSION, VOLUME: 9, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 58-68
AUTORES: Casanova, ML; Pacheco, LS; Costa, P; Lawthom, R; Coimbra, JL ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Povoa, AA; Teixeira, E; Bella Cueto, MR; Batista, R; Pestana, A; Melo, M; Alves, T; Pinto, M; Sobrinho Simoes, M; Maciel, J; Soares, P ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CANCERS, VOLUME: 13, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 2048