61
TÍTULO: Understanding the impacts of quality assessment: An exploratory use of cultural theory  Full Text
AUTORES: Veiga, A ; Rosa, MJ ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Quality in Higher Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 7
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62
TÍTULO: Does the EUA institutional evaluation programme contribute to quality improvement?
AUTORES: Diana Dias ; Rosa, MJ ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Quality Assurance in Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
63
TÍTULO: Recent trends in quality assurance  Full Text
AUTORES: Amaral, A ; Rosa, MJ ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Quality in Higher Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 27
NO MEU: ORCID
64
TÍTULO: Between Institutional competition and the search for equality of opportunities: Access of mature students
AUTORES: Amaral, A ; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Higher Education Policy, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 5
NO MEU: ORCID
65
TÍTULO: Equity, access and institutional competition  Full Text
AUTORES: António Magalhães ; Amaral, A ; Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Tertiary Education and Management, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 20
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66
TÍTULO: Funding Allocation and Staff Management. A Portuguese Example  Full Text
AUTORES: Maria Joao Rosa ; Diana Dias ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 44, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
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67
TÍTULO: Mapping out discourses on higher education governance. Alternative Frameworks for Coordination
AUTORES: António Magalhães ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: International Perspectives on the Governance of Higher Education: Alternative Frameworks for Coordination, VOLUME: 9780203883358
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 63
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68
TÍTULO: Policy Implementation Tools and European Governance
AUTORES: Amélia Veiga ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Higher Education Dynamics, VOLUME: 26
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
69
TÍTULO: Supra-national accreditation, trust and institutional autonomy. Contrasting developments of accreditation in the United States and Europe  Full Text
AUTORES: Alberto Amaral ; Diana Dias ; Maria João Rosa;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Higher Education Management and Policy, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 4
70
TÍTULO: Survey on the implementation of the Bologna process in Portugal  Full Text
AUTORES: Amelia Veiga ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 57, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 52
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