Helena Maria Barros de Campos


AuthID: R-000-P02

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TÍTULO: THE END OF CLASS TASK IN THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING IN MATHEMATICS
AUTORES: Campos, H. ; Tania Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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TÍTULO: The Views of Engineering Students on Creativity
AUTORES: Paula Catarino ; Maria M. Nascimento ; Eva Morais; Paulo Vasco ; Campos, H. ; Helena Silva; Rita Payan-Carreira; João Monteiro, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Contributions to Higher Engineering Education
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TÍTULO: Web geometry laboratory: case studies in Portugal and Serbia  Full Text
AUTORES: Vanda Santos; Pedro Quaresma; Milena Maric; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: A FACEBOOK PAGE TO SHARE DIDACTIC RESOURCES: A CASE STUDY
AUTORES: Campos, H. ; Sofia Sampaio;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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TÍTULO: CLASS BLOG: AN EXPERIENCE IN ELEMENTARY SCHOOL
AUTORES: Campos, H. ; Sofia Teixeira; Sofia Sampaio;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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TÍTULO: Incomplete k-pell, k-pell-lucasnumbers and modified k-pell
AUTORES: Catarino, P ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Hacettepe Journal of Mathematics and Statistics, VOLUME: 46, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: MATHEMATICS AND MUSIC: AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL FOR PRIMARY SCHOOL
AUTORES: Campos, H. ; Bruna Costa; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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TÍTULO: THE QUESTIONING AS A SUPPORTER OF CRITICAL THINKING IN PROBLEM SOLVING
AUTORES: Campos, H. ; Tânia Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN17 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: "CIENCIA VIVA" IN SUMMER: AN EXPERIENCE WITH FIBONACCI SEQUENCE
AUTORES: Paula Catarino ; Paulo Vasco ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 9th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi) in ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
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