81
TÍTULO: Teaching and research: Perspectives from Portugal
AUTORES: Santiago, R; Branco Sousa, S; Carvalho, T; de Lurdes Machado Taylor, M; Diana Dias ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teaching and Research in Contemporary Higher Education: Systems, Activities and Rewards
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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83
TÍTULO: The Impact of the Transition to HE: emotions, feelings and sensations  Full Text
AUTORES: Diana Dias ; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 49, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
84
TÍTULO: Transition to higher education: the role of initiation practices  Full Text
AUTORES: Diana Dias ; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 56, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
86
TÍTULO: Becoming young or student: a developmental challenge
AUTORES: Diana Dias ; Maria José Sá,;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, VOLUME: 47, NÚMERO: 2
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NO MEU: ORCID
87
TÍTULO: Portugal: Dimensions of academic job satisfaction
AUTORES: Diana Dias ; de Lourdes Machado Taylor, M; Santiago, R; Carvalho, T; Sousa, S;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Job Satisfaction around the Academic World
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
88
TÍTULO: Students' choices in Portuguese higher education: influences and motivations
AUTORES: Diana Dias ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
89
TÍTULO: The faculty conjugated as feminine: A portrait of Portuguese academia  Full Text
AUTORES: Diana Dias ; Sa, MJ; de Lourdes Machado Taylor, M ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Journal of Further and Higher Education, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
90
TÍTULO: The Impact of the Transition to HE: Emotions, feelings and sensations
AUTORES: Diana Dias ; Sa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: European Journal of Education
INDEXADO EM: Scopus
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