Toggle navigation
Publicações
Investigadores
Instituições
0
Entrar
Autenticação Federada
(Clique na imagem)
Autenticação local
Recuperar Palavra-passe
Registar
Entrar
Diana Rafaela Lopes Soares
AuthID:
R-001-S61
Publicações
Confirmadas
Para Validar
Document Source:
All
Document Type:
Todos os Tipos de Documentos
Proceedings Paper (9)
Article (4)
Book Chapter (2)
Year Start - End:
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
-
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
Order:
Ano Dsc
Ano Asc
Cit. WOS Dsc
IF WOS Dsc
Cit. Scopus Dsc
IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 15
11
TÃTULO:
TRANSLATING CRITICAL THINKING SKILLS TO HIGHER EDUCATION PRACTICES
AUTORES:
Diana Soares
;
Amanda Franco
;
Diana Dias
;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED)
in
INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
12
TÃTULO:
DESIGN LEARNING OUTCOMES IN PORTUGUESE HIGHER EDUCATION CURRICULA: HOW ARE THEY DEFINED AND IMPLEMENTED?
AUTORES:
Diana Dias
;
Paula Carvalho
;
Diana Soares
;
PUBLICAÇÃO:
2016
,
FONTE:
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)
in
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
13
TÃTULO:
RETRIEVING CIVIC DIMENSIONS IN HIGHER EDUCATION CURRICULA: IS LEARNING IMPROVING STUDENTS' CIVIC DEVELOPMENT?
AUTORES:
Diana Dias
;
Diana Soares
;
PUBLICAÇÃO:
2016
,
FONTE:
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)
in
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
14
TÃTULO:
UNDERSTANDING LIFELONG LEARNING THROUGH THE EYES OF PORTUGUESE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
AUTORES:
Diana Soares
;
Diana Dias
;
PUBLICAÇÃO:
2016
,
FONTE:
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)
in
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
15
TÃTULO:
The relationship between intelligence and academic achievement throughout middle school: The role of students' prior academic performance
AUTORES:
Diana Lopes Soares
;
Gina C Lemos
;
Ricardo Primi
;
Leandro S Almeida
;
PUBLICAÇÃO:
2015
,
FONTE:
LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES,
VOLUME:
41
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
Adicionar à lista
Marked
Marcar Todas
Exportar
×
Publication Export Settings
BibTex
EndNote
APA
CSV
PDF
Export Preview
Print
×
Publication Print Settings
HTML
PDF
Print Preview
Página 2 de 2. Total de resultados: 15.
<<
<
1
2
>
>>
×
Selecione a Fonte
Esta publicação tem:
2 registos no
ISI
2 registos no
SCOPUS
2 registos no
DBLP
2 registos no
Unpaywall
2 registos no
Openlibrary
2 registos no
Handle
Por favor selecione o registo que deve ser utilizado pelo Authenticus.
×
Comparar Publicações
© 2024 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved
Política de Privacidade
|
Terms of Service