Luísa Maria Soares Faria
AuthID: R-000-9WT
201
TÃTULO: Auto-conceito de competência: diferenças em função do agrupamento de estudos no ensino secundário português
AUTORES: Luísa Faria; N. Lima Santos;
PUBLICAÇÃO: 1999
AUTORES: Luísa Faria; N. Lima Santos;
PUBLICAÇÃO: 1999
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Handle202
TÃTULO: Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: O papel do nível socio-económico e da raça
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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Handle203
TÃTULO: O auto-conceito de competência no contexto universitário: estudo empírico com estudantes da Universidade Fernando Pessoa
AUTORES: N. Lima Santos; Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1999
AUTORES: N. Lima Santos; Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1999
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Handle204
TÃTULO: Adaptação ao ensino superior: importância do auto-conceito dos estudantes
AUTORES: S. Belo; Luísa Faria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: S. Belo; Luísa Faria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle205
TÃTULO: Validação de uma escala de concepções pessoais de competência no contexto universitário
AUTORES: Luísa Faria; N. Lima Santos;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa Faria; N. Lima Santos;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle206
TÃTULO: Concepções pessoais de competência: promover a aprendizagem e o desempenho dos alunos
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle207
TÃTULO: Concepções pessoais de inteligência, atribuições e rendimento escolar: desenvolvimento de um modelo compreensivo de inter-relações durante a adolescência
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle208
TÃTULO: Diferenças de género nos padrões de realização e nas concepções pessoais de inteligência: especificidades do contexto cultural português
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle209
TÃTULO: Estudo diferencial do auto-conceito de competência em função do sexo, do nível sócio-económico e do agrupamento de estudos escolares
AUTORES: Luísa M Soares Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa M Soares Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
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Handle210
TÃTULO: Perspectiva sócio-cognitiva da motivação: contributos teóricos e desenvolvimentos empíricos
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
AUTORES: Luísa Faria;
PUBLICAÇÃO: 1998
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