Manuel João Tavares Mendes da Costa
AuthID: R-000-A55
21
TÃTULO: Video-Based Surgical Learning: Improving Trainee Education and Preparation for Surgery Full Text
AUTORES: Paulo Mota; Nuno Carvalho; Emanuel Carvalho Dias; Manuel João Costa; Jorge Correia Pinto; Estevão Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Surgical Education, VOLUME: 75, NÚMERO: 3
AUTORES: Paulo Mota; Nuno Carvalho; Emanuel Carvalho Dias; Manuel João Costa; Jorge Correia Pinto; Estevão Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Surgical Education, VOLUME: 75, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Clarifying changes in student empathy throughout medical school: a scoping review Full Text
AUTORES: Ferreira Valente, A; Monteiro, JS; Barbosa, RM; Salgueira, A; Costa, P; Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
AUTORES: Ferreira Valente, A; Monteiro, JS; Barbosa, RM; Salgueira, A; Costa, P; Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID24
TÃTULO: Measuring Medical Students' Empathy: Exploring the Underlying Constructs of and Associations Between Two Widely Used Self-Report Instruments in Five Countries
AUTORES: Costa, P; de Carvalho, MA; Schweller, M; Thiemann, P; Salgueira, A; Benson, J; Costa, MJ; Quince, T;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ACADEMIC MEDICINE, VOLUME: 92, NÚMERO: 6
AUTORES: Costa, P; de Carvalho, MA; Schweller, M; Thiemann, P; Salgueira, A; Benson, J; Costa, MJ; Quince, T;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ACADEMIC MEDICINE, VOLUME: 92, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Depression in medical students: insights from a longitudinal study
AUTORES: Silva, V; Costa, P; Pereira, I; Faria, R; Salgueira, AP; Costa, MJ; Sousa, N; Cerqueira, JJ; Morgado, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
AUTORES: Silva, V; Costa, P; Pereira, I; Faria, R; Salgueira, AP; Costa, MJ; Sousa, N; Cerqueira, JJ; Morgado, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
26
TÃTULO: Nurturing empathy and compassion: what might the neurosciences have to offer? Full Text
AUTORES: Manuel J Costa; Patricio Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 50, NÚMERO: 3
AUTORES: Manuel J Costa; Patricio Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 50, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Psychometric properties of the Spanish version of the Jefferson Scale of Empathy: making sense of the total score through a second order confirmatory factor analysis Full Text
AUTORES: Alexandra Ferreira Valente; Patricio Costa; Marta Elorduy; Montserrat Virumbrales; Manuel J Costa; Jorge Pales;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Alexandra Ferreira Valente; Patricio Costa; Marta Elorduy; Montserrat Virumbrales; Manuel J Costa; Jorge Pales;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
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ORCID28
TÃTULO: Clarifying changes in student empathy throughout medical school: a scoping review Full Text
AUTORES: Alexandra Ferreira-Valente; Joana S Monteiro; Rita M Barbosa; Ana Salgueira; Patrício Costa; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Advances in Health Sciences Education - Adv in Health Sci Educ
AUTORES: Alexandra Ferreira-Valente; Joana S Monteiro; Rita M Barbosa; Ana Salgueira; Patrício Costa; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Advances in Health Sciences Education - Adv in Health Sci Educ
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TÃTULO: Psychometric properties of the Spanish version of the Jefferson Scale of Empathy: making sense of the total score through a second order confirmatory factor analysis Full Text
AUTORES: Alexandra Ferreira-Valente; Patrício Costa; Marta Elorduy; Montserrat Virumbrales; Manuel J Costa; Jorge Palés;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: BMC Medical Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Alexandra Ferreira-Valente; Patrício Costa; Marta Elorduy; Montserrat Virumbrales; Manuel J Costa; Jorge Palés;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: BMC Medical Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Longitudinal evaluation, acceptability and long-term retention of knowledge on a horizontally integrated organic and functional systems course
AUTORES: Joana Almeida Palha; Armando Almeida; Jorge Correia Pinto; Manuel João Costa; Maria Amélia Ferreira ; Nuno Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Perspectives on Medical Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
AUTORES: Joana Almeida Palha; Armando Almeida; Jorge Correia Pinto; Manuel João Costa; Maria Amélia Ferreira ; Nuno Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Perspectives on Medical Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
