Maria Celina Cardoso Tenreiro Vieira
AuthID: R-000-AQF
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TÃTULO: Teaching strategies and critical thinking abilities in science teacher education
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Critical Thinking: Theories, Methods and Challenges
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Critical Thinking: Theories, Methods and Challenges
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TÃTULO: Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS Promotora do Pensamento Crítico
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui Marques Viera;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui Marques Viera;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
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TÃTULO: Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS: Promotora do Pensamento Crítico. Educación en ciencias y matemática con orientación CTS: para promover el pensamiento crítico
AUTORES: Celina Tenreiro Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
AUTORES: Celina Tenreiro Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
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TÃTULO: Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o Pensamento Crítico no 1ºCEB. Approaching the plant theme in an ESD context guided towards critical thinking in the first cycle of basic education
AUTORES: Filipe T Moreira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Filipe T Moreira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Fostering scientific literacy and critical thinking in elementary science education
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Práticas didático-pedagógicas de ciências: Estratégias de ensino / aprendizagem promotoras do pensamento crítico
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro-Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro-Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
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TÃTULO: Práticas didático-pedagógicas de ciências: estratégias de ensino/aprendizagem promotoras do pensamento crítico
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
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TÃTULO: Educação para o desenvolvimento sustentável: atividades com orientação CTS/PC no 1ºCEB
AUTORES: Marisa Silva; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Indagatio Didatica, VOLUME: 7, NÚMERO: 1
AUTORES: Marisa Silva; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Indagatio Didatica, VOLUME: 7, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A promoção da capacidade de resolução de problemas através da articulação de contextos de educação formal e não formal de ciências
AUTORES: Sofia Nogueira; Celina Tenreiro Vieira; Isabel Cabrita;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Investigar em Educação, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Sofia Nogueira; Celina Tenreiro Vieira; Isabel Cabrita;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Investigar em Educação, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
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TÃTULO: 52 ideias para o Professor: Matemática: 1.º Ciclo
AUTORES: Isabel Cabrita; Jorge Almeida; Paulo Amaral; Jorge Gaspar; Emília Malta; Margarida Reis; Isabel Vizinho; Artur Coelho; José Pinheiro; Luísa Pinheiro; Ondina Sousa; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2013
AUTORES: Isabel Cabrita; Jorge Almeida; Paulo Amaral; Jorge Gaspar; Emília Malta; Margarida Reis; Isabel Vizinho; Artur Coelho; José Pinheiro; Luísa Pinheiro; Ondina Sousa; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2013
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