Ana Margarida Vieira da Veiga Simão


AuthID: R-000-12N

Publicações a aguardar confirmação

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TÍTULO: Self-regulation learning strategies: contributions to the physical education students training  Full Text
AUTORES: Luciana Toaldo G Gentilini Avila; Lourdes Maria B Bragagnolo Frison; Ana Margarida V Veiga Simao;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, VOLUME: 70, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
22
TÍTULO: THE CYBERBULLYING IN CONTEXT UNIVERSITY OF BRAZIL AND PORTUGAL: VICTIMIZATION, EMOTIONS ASSOCIATES AND COPING STRATEGIES
AUTORES: Sidclay Bezerra de Souza; Ana Margarida Veiga Simao; Paula da Costa Ferreira; Paula Paulino; Sofia Mateus Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 11
INDEXADO EM: WOS
23
TÍTULO: Cyberbullying: The hidden side of college students  Full Text
AUTORES: Sofia Mateus Francisco; Ana Margarida V Veiga Simao; Paula Costa Ferreira; Maria Jose D das Dores Martins;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 43
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
24
TÍTULO: Assessing Self-Regulated Strategies for School Writing: Cross-Cultural Validation of a Triadic Measure
AUTORES: Anabela Abreu Malpique; Ana Margarida V Veiga Simao;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT, VOLUME: 33, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
25
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TÍTULO: Does training in how to regulate one's learning affect how students report self-regulated learning in diary tasks?  Full Text
AUTORES: Costa Ferreira, PC; Veiga Simao, AMV; Lopes da Silva, AL;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: METACOGNITION AND LEARNING, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
27
TÍTULO: Perceptions of effectiveness, fairness and feedback of assessment methods: a study in higher education  Full Text
AUTORES: Maria Assuncao Flores; Ana Margarida V Veiga Simao; Alexandra Barros; Diana Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Cyberbullying: Perceptions about the Phenomenon and Coping Strategies
AUTORES: Sidclay Bezerra Souza; Ana Margarida V Veiga Simao; Ana Paula Caetano;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
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