Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
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TÃTULO: A discussão como abordagem educativa: Perspectivas dos professores de uma instituição do ensino superior
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009
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Handle112
TÃTULO: A avaliação da concretização do processo de Bolonha numa instituição de ensino superior portuguesa. La evaluación de la materialización del proceso de Bolonia en una institución de enseñanza superior portuguesa
AUTORES: Pedro Reis; George Camacho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista Española de Educación Comparada, VOLUME: 15
AUTORES: Pedro Reis; George Camacho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista Española de Educación Comparada, VOLUME: 15
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TÃTULO: Ciência e controvérsia. Science and Controversy
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
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TÃTULO: Concepções e experiências dos alunos de uma instituição de ensino superior sobre a discussão em contexto escolar
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
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Handle115
TÃTULO: E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico – Estratégia de promoção e certificação de competências
AUTORES: Cidália Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
AUTORES: Cidália Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
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Handle116
TÃTULO: Potencialidades e limitações de sessões de discussão de controvérsias sociocientíficas como contributos para a literacia científica
AUTORES: Pedro Reis; Teresa Hilário;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
AUTORES: Pedro Reis; Teresa Hilário;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista de Estudos Universitários
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Handle117
TÃTULO: Estudo do meio: propostas de investigação sobre o ambiente natural
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Kit Pedagógico 1º ciclo, VOLUME: 2
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Kit Pedagógico 1º ciclo, VOLUME: 2
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Handle118
TÃTULO: A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discussão de controvérsias sociocientíficas
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências: Educação científica e desenvolvimento sustentável
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências: Educação científica e desenvolvimento sustentável
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Handle119
TÃTULO: A Big Problem for Magellan: Food Preservation Full Text
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Science Education International, NÚMERO: 3
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Science Education International, NÚMERO: 3
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Handle120
TÃTULO: Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
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