Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário
AuthID: R-000-ETM
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TÃTULO: Student perceptions of homework quality, autonomy support, effort, and math achievement: Testing models of reciprocal effects
AUTORES: Xu, JZ; Du, JX; Cunha, J; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 108
AUTORES: Xu, JZ; Du, JX; Cunha, J; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 108
52
TÃTULO: School Engagement in Elementary School: A Systematic Review of 35 Years of Research
AUTORES: Martins, J; Cunha, J; Lopes, S; Moreira, T; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW, VOLUME: 34, NÚMERO: 2
AUTORES: Martins, J; Cunha, J; Lopes, S; Moreira, T; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW, VOLUME: 34, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Food Availability, Motivational-Related Factors, and Food Consumption: A Path Model Study with Children
AUTORES: Pereira, B; Rosario, P; Nunez, JC; Rosendo, D; Roces, C; Magalhaes, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 24
AUTORES: Pereira, B; Rosario, P; Nunez, JC; Rosendo, D; Roces, C; Magalhaes, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 24
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TÃTULO: THE ROLE OF THE PERCEIVED USEFULNESS OF TEACHER FEEDBACK ON ELEMENTARY STUDENTS’ HOMEWORK ENGAGEMENT
AUTORES: Cunha, J; Martins, J; Almeida, S; Núñez, JC; Rosário, PSL;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications
AUTORES: Cunha, J; Martins, J; Almeida, S; Núñez, JC; Rosário, PSL;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID55
TÃTULO: THE KNOWLEDGE-CENTERED PARADIGM ON THE PROMOTION OF CHILD HEALTHY EATING BEHAVIOR: A PLETHORA OF APPROACHES
AUTORES: Pereira, B; Vilas, C; Leavitt, A; Silva, C; Rosário, P; Magalhães, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
AUTORES: Pereira, B; Vilas, C; Leavitt, A; Silva, C; Rosário, P; Magalhães, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID56
TÃTULO: EATING BEHAVIORS IN CHILDREN AND ADOLESCENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: THE IMPORTANCE OF FAMILY CONTEXT
AUTORES: Silva, C; Rosendo, D; Magalhães, P; Pereira, B; Gonçalves, S; Rice, E; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
AUTORES: Silva, C; Rosendo, D; Magalhães, P; Pereira, B; Gonçalves, S; Rice, E; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID57
TÃTULO: GAMIFICATION: REFLECTIONS ON HOW IT CAN BE USED TO PROMOTE CHILDREN’S HEALTHY EATING BEHAVIOR
AUTORES: Magalhães, P; Oliveira, H; Aguiar, C; Figueiredo, G; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
AUTORES: Magalhães, P; Oliveira, H; Aguiar, C; Figueiredo, G; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A Closer Look at Children’s Health
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID58
TÃTULO: Flexible Electrode Capacitive Sensors System for Human Fluid Detection
AUTORES: Rosario, P; Fruett, F;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 2021 IEEE LATIN AMERICA ELECTRON DEVICES CONFERENCE (LAEDC)
AUTORES: Rosario, P; Fruett, F;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 2021 IEEE LATIN AMERICA ELECTRON DEVICES CONFERENCE (LAEDC)
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TÃTULO: As the twig is bent, so is the tree inclined: Lack of prior knowledge as a driver of academic procrastination
AUTORES: Fulano, C; Magalhães, P; Núñez, JC; Marcuzzo, S; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of School and Educational Psychology, VOLUME: 9, NÚMERO: sup1
AUTORES: Fulano, C; Magalhães, P; Núñez, JC; Marcuzzo, S; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of School and Educational Psychology, VOLUME: 9, NÚMERO: sup1
60
TÃTULO: Online vs traditional homework: A systematic review on the benefits to students’ performance
AUTORES: Magalhães, P; Ferreira, D; Cunha, J; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Computers and Education, VOLUME: 152
AUTORES: Magalhães, P; Ferreira, D; Cunha, J; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Computers and Education, VOLUME: 152
