Ana Sofia Reis de Castro e Pinho
AuthID: R-000-1HA
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TÃTULO: Trabalho colaborativo docente e educação plurilingue: que subversões a uma gramática da escola?. Teacher collaboration and plurilingual education: which subversions to a grammar of schooling? Full Text
AUTORES: Luciana Mesquita; Ana S Pinho; Ana I Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana De Educación, VOLUME: 70, NÚMERO: 1
AUTORES: Luciana Mesquita; Ana S Pinho; Ana I Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana De Educación, VOLUME: 70, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Redefining professional identity: the voice of a language teacher in a context of collaborative learning
AUTORES: Pinho, AS; Andrade, AI;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
AUTORES: Pinho, AS; Andrade, AI;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Intercomprehension: a portal to teachers' intercultural sensitivity Full Text
AUTORES: Ana Sofia Pinho;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: LANGUAGE LEARNING JOURNAL, VOLUME: 43, NÚMERO: 2
AUTORES: Ana Sofia Pinho;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: LANGUAGE LEARNING JOURNAL, VOLUME: 43, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Intercompreensão em contexto educativo: resultados da investigação
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Ana S Pinho;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Ana S Pinho;
PUBLICAÇÃO: 2015
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ORCID25
TÃTULO: Atouts et possibilités de l’insertion curriculaire de l’intercompréhension: rapport
AUTORES: Araújo e Sá, M. H.; Ana I Andrade; Ana R Simões; Ana S Pinho; Antonella Fanara; Cláudia Ferreira; Doina Spita; Fabrice Gilles; Filomena Martins; Margarida Carrington; Maria C Varchetta; Sonia d Vito;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Araújo e Sá, M. H.; Ana I Andrade; Ana R Simões; Ana S Pinho; Antonella Fanara; Cláudia Ferreira; Doina Spita; Fabrice Gilles; Filomena Martins; Margarida Carrington; Maria C Varchetta; Sonia d Vito;
PUBLICAÇÃO: 2014
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ORCID26
TÃTULO: Signs of construction of a professional learning community in language education: A case study
AUTORES: Pinho, AS; Simoes, AR;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Pinho, AS; Simoes, AR;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Policy in practice: Primary school english teachers learning about plurilingual and intercultural education Full Text
AUTORES: Pinho, AS; Moreira, G;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 12, NÚMERO: SPECIALISSUE
AUTORES: Pinho, AS; Moreira, G;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 12, NÚMERO: SPECIALISSUE
28
TÃTULO: Línguas e Educação: perfis profissionais de professores e de investigadores. Um estudo no distrito de Aveiro
AUTORES: Carlota Tomaz; Ana I Andrade; Ângela Espinha; Ana S Pinho; Ana R Simões;
PUBLICAÇÃO: 2010
AUTORES: Carlota Tomaz; Ana I Andrade; Ângela Espinha; Ana S Pinho; Ana R Simões;
PUBLICAÇÃO: 2010
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ORCID29
TÃTULO: Plurilingual awareness and intercomprehension in the professional knowledge and identity development of language student teachers
AUTORES: Ana Sofia Pinho; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: International Journal of Multilingualism, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
AUTORES: Ana Sofia Pinho; Ana Isabel Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: International Journal of Multilingualism, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Todas as línguas na aula de línguas: materiais pedagógicos para os 2º, 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário
AUTORES: Mónica S d A Bastos; Maria d L Gonçalves; Ana S Pinho; Ana R Simões;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Actas do Colóquio “Da Investigação à Prática: interacções e debates”
AUTORES: Mónica S d A Bastos; Maria d L Gonçalves; Ana S Pinho; Ana R Simões;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Actas do Colóquio “Da Investigação à Prática: interacções e debates”
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