Susana Margarida Gonçalves Caires Fernandes
AuthID: R-000-GXF
11
TÃTULO: ACTIVE AND PARTICIPATORY METHODOLOGIES: ITS CONTRIBUTIONS TO THE CURRENT EDUCATIONAL SCENARIO
AUTORES: Maria Luisa Bissoto; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 15, NÚMERO: 35
AUTORES: Maria Luisa Bissoto; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 15, NÚMERO: 35
INDEXADO EM: 
WOS
WOS12
TÃTULO: Children of parents with mental health vulnerability: implications and family-centered support
AUTORES: Ana Fraga; Ana Maria Serrano; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
AUTORES: Ana Fraga; Ana Maria Serrano; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
WOS13
TÃTULO: Skin mechanobiology and biomechanics: From homeostasis to wound healing
AUTORES: Fernandes, MG; Da Silva, LP; Marques, AP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Biomechanics and Tissue Regeneration
AUTORES: Fernandes, MG; Da Silva, LP; Marques, AP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Biomechanics and Tissue Regeneration
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus14
TÃTULO: METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS: SEUS CONTRIBUTOS PARA O ATUAL CENÁRIO EDUCACIONAL
AUTORES: Maria Luísa Bissoto; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 15, NÚMERO: 35
AUTORES: Maria Luísa Bissoto; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 15, NÚMERO: 35
15
TÃTULO: Recidiva Oncológica: Olhares dos Profissionais Hospitalares sobre as Dificuldades do Paciente Pediátrico. Cancer recurrence: Perspectives of hospital staff on the difficulties of pediatric patients
AUTORES: Susana Caires; Marta Machado; Maria Conceição Antunes; Ana Sofia Marques Melo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psico-USF, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
AUTORES: Susana Caires; Marta Machado; Maria Conceição Antunes; Ana Sofia Marques Melo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psico-USF, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
16
TÃTULO: Pressupostos e trajetórias de mudança - o caso do Núcleo de Estudos e Inovação da Pedagogia
AUTORES: Flávia Vieira; José L Coelho da Silva; Clara C Oliveira; Fernando I Ferreira; Maria A Flores; Susana Caires; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Flávia Vieira; José L Coelho da Silva; Clara C Oliveira; Fernando I Ferreira; Maria A Flores; Susana Caires; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: 
Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID17
TÃTULO: NEEDS AND CONCERNS OF PARENTS OF BABIES ADMITTED IN A NEONATOLOGY UNIT
AUTORES: Zusana Matos Diaz; Susana Caires; Susana Correia;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psicologia, Saúde & Doença, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Zusana Matos Diaz; Susana Caires; Susana Correia;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psicologia, Saúde & Doença, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
18
TÃTULO: Uma pedagogia através do olhar do palhaço no contexto de saúde: Subsídios para a humanização pediátrica
AUTORES: SUSANA CAIRES; MORGANA MASETTI;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
AUTORES: SUSANA CAIRES; MORGANA MASETTI;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
19
TÃTULO: A look into the intervention of clowns in pediatric context: a hospital professionals perspective. Olhares sobre a intervenção dos palhaços em contexto pediátrico: a perspetiva dos profissionais hospitalares
AUTORES: Carmen Moreira; Hiolanda Esteves; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Research and Networks in Health, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Carmen Moreira; Hiolanda Esteves; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Research and Networks in Health, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle20
TÃTULO: Humanização em contexto pediátrico: o papel dos palhaços na melhoria do ambiente vivido pela criança hospitalizada Full Text
AUTORES: Carla Hiolanda Esteves; Conceição Antunes; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Interface - Interface - Comunicação, Saúde, Educação, VOLUME: 18, NÚMERO: 51
AUTORES: Carla Hiolanda Esteves; Conceição Antunes; Susana Caires;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Interface - Interface - Comunicação, Saúde, Educação, VOLUME: 18, NÚMERO: 51
