António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira
AuthID: R-000-1XG
171
TÃTULO: Blended learning in a Master’s Programme in Multimedia in Education: a critical view
AUTORES: Fernando Ramos; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: EADTU 2005 - European Association of Distance Teaching Universities Conference
AUTORES: Fernando Ramos; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: EADTU 2005 - European Association of Distance Teaching Universities Conference
INDEXADO EM: 
Handle
Handle172
TÃTULO: Management of E-learning environments: Some issues and research clues
AUTORES: Ramos, F ; Conde, A; Neves, L; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: International Journal of Computers and Applications, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
AUTORES: Ramos, F ; Conde, A; Neves, L; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: International Journal of Computers and Applications, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
173
TÃTULO: Cognitive Flexibility Hypertexts in the Development of Didactic Materials. Reflexions Within The Context Of An Ongoing Study Full Text
AUTORES: Luís Francisco Pedro; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Computers and Education
AUTORES: Luís Francisco Pedro; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Computers and Education
174
TÃTULO: Tracing dynamic behaviours in distributed learning communities
AUTORES: Fernando Ramos; António Moreira; Ângelo Conde; Luís Neves; Filipe Peixinho; Carlos S Pinto; Arnaldo Santos;
PUBLICAÇÃO: 2002
AUTORES: Fernando Ramos; António Moreira; Ângelo Conde; Luís Neves; Filipe Peixinho; Carlos S Pinto; Arnaldo Santos;
PUBLICAÇÃO: 2002
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Handle175
TÃTULO: Desenvolvimento da flexibilidade cognitiva dos alunos-futuros-professores: uma experiência em didáctica do inglês
AUTORES: António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1996
AUTORES: António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1996
INDEXADO EM: Handle
Handle176
TÃTULO: Technical Rationality and Learning by Reflecting on Action in Teacher Education: Dichotomy or complement?
AUTORES: Alarcao, I; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 1993, FONTE: Journal of Education for Teaching, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
AUTORES: Alarcao, I; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 1993, FONTE: Journal of Education for Teaching, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
177
TÃTULO: Technical rationality and learning by reflecting on action in teacher education: Dichotomy or complement?
AUTORES: Isabel Alarcão; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1993, FONTE: Journal of Education for Teaching, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
AUTORES: Isabel Alarcão; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1993, FONTE: Journal of Education for Teaching, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
178
TÃTULO: Para uma caracterização do estado actual da didáctica das línguas em Portugal : alguns dados preliminares
AUTORES: Ana I Andrade; Maria H A e Sá; António Moreira; Cristina M Sá; Flávia Vieira;
PUBLICAÇÃO: 1992
AUTORES: Ana I Andrade; Maria H A e Sá; António Moreira; Cristina M Sá; Flávia Vieira;
PUBLICAÇÃO: 1992
INDEXADO EM: Handle
Handle179
TÃTULO: Hypermedia and Pre-service Teacher Education: Some Possibilities in Analogy with Didactics
AUTORES: António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: Hypermedia Courseware: Structures of Communication and Intelligent Help
AUTORES: António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: Hypermedia Courseware: Structures of Communication and Intelligent Help
