Maria Elisa Rolo Chaleta
AuthID: R-000-KZC
11
TÃTULO: Face-to-Face and Remote Learning During the Confinement Due to Covid19: The Experience of Higher Education Students
AUTORES: Fátima Leal; Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of Higher Education Pedagogies, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Fátima Leal; Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of Higher Education Pedagogies, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
12
TÃTULO: Mergers in Higher Education: The Portuguese Case
AUTORES: Jorge C Jesuíno; Elisa Chaleta; João Pissarra;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Jorge C Jesuíno; Elisa Chaleta; João Pissarra;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: 
Handle
Handle13
TÃTULO: How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adolescents with Cerebral Palsy? A Systematic Review
AUTORES: Pereira, A; Lopes, S; Magalhaes, P; Sampaio, A; Chaleta, E; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: FEB
AUTORES: Pereira, A; Lopes, S; Magalhaes, P; Sampaio, A; Chaleta, E; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: FEB
14
TÃTULO: Games Used With Serious Purposes: A Systematic Review of Interventions in Patients With Cerebral Palsy
AUTORES: Lopes, S; Magalhaes, P; Pereira, A; Martins, J; Magalhaes, C; Chaleta, E; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: SEP
AUTORES: Lopes, S; Magalhaes, P; Pereira, A; Martins, J; Magalhaes, C; Chaleta, E; Rosario, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: SEP
15
TÃTULO: Conceptions of learning in higher education students: Reanalysis of the COLI (Conceptions of Learning Inventory)
AUTORES: Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
AUTORES: Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID16
TÃTULO: Reflecting on the Nature of Academic Understanding
AUTORES: Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Student Learning and Academic Understanding
AUTORES: Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Student Learning and Academic Understanding
17
TÃTULO: Concepções de aprendizagem em estudantes do ensino superior: Reanálise do COLI (Inventário de Concepções de Aprendizagem)
AUTORES: Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
AUTORES: Maria Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
18
TÃTULO: A Universidade e o futuro: percepção de docentes universitários
AUTORES: Luís Sebastião; Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Luís Sebastião; Elisa Chaleta;
PUBLICAÇÃO: 2018
INDEXADO EM: Handle
Handle19
TÃTULO: Equity in Higher Education – Portuguese Perspective
AUTORES: Jorge Jesuino; Elisa Chaleta; João Pissarra;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Jorge Jesuino; Elisa Chaleta; João Pissarra;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
Handle20
TÃTULO: Qualidade da Aprendizagem no Ensino Superior – Validação do Approaches to Study Inventory (ASIr) para a População Estudantil Angolana
AUTORES: Elisa Chaleta; Luis Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Elisa Chaleta; Luis Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: Handle
Handle