Lurdes Lopes Veríssimo Lisboa
AuthID: R-000-M2H
1
TÃTULO: Extracurricular Music Activities in School and School Engagement: Students’ and Teachers’ Perspectives [Actividades Musicales Extracurriculares en la Escuela y Compromiso Escolar: Perspectivas de Estudiantes y Docentes]
AUTORES: Costa, M; Cruz, I; Martins, F; Veríssimo, L; Castro, I;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Qualitative Research in Education, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Costa, M; Cruz, I; Martins, F; Veríssimo, L; Castro, I;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Qualitative Research in Education, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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ORCID2
TÃTULO: Extracurricular Music Activities in School and School Engagement: Students' and Teachers' Perspectives
AUTORES: Costa, Marisa; Cruz, Isabel; Martins, Filipe; Verissimo, Lurdes; Castro, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Costa, Marisa; Cruz, Isabel; Martins, Filipe; Verissimo, Lurdes; Castro, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
3
TÃTULO: Music Performance Anxiety In- ventory for Adolescents: Psychometric properties of the version
AUTORES: Dias, Pedro; Batista, Maria Joao; Serra, Sofia; Verissimo, Lurdes; Oliveira Silva, Patricia; Coimbra, Daniela;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ADVANCES IN COGNITIVE PSYCHOLOGY, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
AUTORES: Dias, Pedro; Batista, Maria Joao; Serra, Sofia; Verissimo, Lurdes; Oliveira Silva, Patricia; Coimbra, Daniela;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ADVANCES IN COGNITIVE PSYCHOLOGY, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
4
TÃTULO: Kenny Music Performance Anxiety Inventory: Contribution for the Portuguese Validation
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L; Figueiredo, N; Oliveira Silva, P; Serra, S; Coimbra, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L; Figueiredo, N; Oliveira Silva, P; Serra, S; Coimbra, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
5
TÃTULO: Academic achievement and emotional and behavioural problems: The moderating role of gender
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L; Carneiro, A; Figueiredo, B;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CLINICAL CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L; Carneiro, A; Figueiredo, B;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CLINICAL CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
6
TÃTULO: Socioemotional Skills Program with a Group of Socioeconomically Disadvantaged Young Adolescents: Impacts on Self-Concept and Emotional and Behavioral Problems
AUTORES: Veríssimo, L; Castro, I; Costa, M; Dias, P; Miranda, F;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Children, VOLUME: 9, NÚMERO: 5
AUTORES: Veríssimo, L; Castro, I; Costa, M; Dias, P; Miranda, F;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Children, VOLUME: 9, NÚMERO: 5
7
TÃTULO: Socioemotional Skills Program with a Group of Socioeconomically Disadvantaged Young Adolescents: Impacts on Self-Concept and Emotional and Behavioral Problems
AUTORES: Verissimo, Lurdes; Castro, Isabel; Costa, Marisa; Dias, Pedro; Miranda, Francisca;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 9, NÚMERO: 5
AUTORES: Verissimo, Lurdes; Castro, Isabel; Costa, Marisa; Dias, Pedro; Miranda, Francisca;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 9, NÚMERO: 5
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WOS
WOS8
TÃTULO: Family foster care: Perceptions of Portuguese child protection professionals [Acolhimento familiar: Perceções dos profissionais do sistema de promoção e proteção em Portugal]
AUTORES: Negrão, M; Mendonça, MA; Veiga, E; Veríssimo, L; Moreira, M;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
AUTORES: Negrão, M; Mendonça, MA; Veiga, E; Veríssimo, L; Moreira, M;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
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ORCID9
TÃTULO: Prosocial Tendencies Measure Validation for Portuguese Late Adolescents
AUTORES: Costa, M; Barbosa, MR; Veríssimo, L; Ribeiro, LM; Nunes, S; Carlo, G;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interacao em Psicologia, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
AUTORES: Costa, M; Barbosa, MR; Veríssimo, L; Ribeiro, LM; Nunes, S; Carlo, G;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interacao em Psicologia, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
10
TÃTULO: Low academic achievement as a predictor of test anxiety in secondary school students
AUTORES: Lurdes Veríssimo; Pedro Dias; Diana Santos; Alexandra Carneiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, VOLUME: 70, NÚMERO: 5
AUTORES: Lurdes Veríssimo; Pedro Dias; Diana Santos; Alexandra Carneiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, VOLUME: 70, NÚMERO: 5
