11
TÍTULO: Attachment insecurity and strategies for regulation: When emotion triggers attention  Full Text
AUTORES: Catarina Silva; Isabel Soares ; Francisco Esteves;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 53, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: Literacy: Exploring working memory systems  Full Text
AUTORES: Catarina Silva; Luis Faisca ; Martin Ingvar; Karl Magnus Petersson ; Alexandra Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL NEUROPSYCHOLOGY, VOLUME: 34, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 18
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Emotions in reading: Disgust, empathy and the contextual learning hypothesis  Full Text
AUTORES: Silva, C; Montant, M; Ponz, A; Ziegler, JC;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Cognition, VOLUME: 125, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: Just another social scene: Evidence for decreased attention to negative social scenes in high-functioning autism  Full Text
AUTORES: Santos, A; Chaminade, T; Da Fonseca, D; Silva, C; Rosset, D; Deruelle, C;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Journal of Autism and Developmental Disorders, VOLUME: 42, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: Attachment insecurity and strategies for regulation: When emotion triggers attention. Attachment insecurity  Full Text
AUTORES: CATARINA SILVA; ISABEL SOARES; FRANCISCO ESTEVES;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Scandinavian Journal of Psychology, VOLUME: 53, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
16
TÍTULO: Just another face in the crowd: Evidence for decreased detection of angry faces in children with Williams syndrome  Full Text
AUTORES: Santos, A; Silva, C; Rosset, D; Deruelle, C;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Neuropsychologia, VOLUME: 48, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: The attachment system and the defensive regulation of attention  Full Text
AUTORES: Catarina Silva; Francisco Esteves; Isabel Soares;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
INDEXADO EM: WOS
18
TÍTULO: The effects of literacy and education on the quantitative and qualitative aspects of semantic verbal fluency  Full Text
AUTORES: da Silva, CG; Petersson, KM ; Faisca, L ; Ingvar, M; Reis, A ;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL NEUROPSYCHOLOGY, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 76
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