Carlos Manuel Folgado Barreira
AuthID: R-000-QZP
21
TÃTULO: VIDEO AS RESOURCE FOR TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION: PRELIMINARY RESULTS OF PORTUGUESE UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTIONS
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Sílvio Santos; Maria Meletiou-Mavrotheris; Mona Riska; Rui Santos; Pekka Tenhonen; Graça Bidarra; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDULEARN16 Proceedings
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Sílvio Santos; Maria Meletiou-Mavrotheris; Mona Riska; Rui Santos; Pekka Tenhonen; Graça Bidarra; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDULEARN16 Proceedings
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TÃTULO: Self-regulated learning in higher education: Strategies adopted by computer programming students
AUTORES: Daniela Pedrosa; José Cravino; Leonel Morgado; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education, VOLUME: 6
AUTORES: Daniela Pedrosa; José Cravino; Leonel Morgado; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education, VOLUME: 6
INDEXADO EM: 
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Scopus Handle NO MEU: 
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ORCID23
TÃTULO: Perceção da Transferência das Aprendizagens em Educação e Formação de Adultos: Um Estudo num Centro de Emprego e Formação Profissional
AUTORES: Letícia Raquel Gonçalves Lopes; Maria Da Graça Amaro Bidarra; Carlos Manuel Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
AUTORES: Letícia Raquel Gonçalves Lopes; Maria Da Graça Amaro Bidarra; Carlos Manuel Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
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TÃTULO: Formação pedagógica de professores da Educação Profissional e Tecnológica numa instituição brasileira
AUTORES: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny da S.L.Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria Da Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 06
AUTORES: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny da S.L.Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria Da Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 06
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TÃTULO: Práticas de Supervisão Pedagógica:Análise dos Relatórios de Avaliação Externa de Escolas
AUTORES: Margarida Africano Amaral; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
AUTORES: Margarida Africano Amaral; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
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TÃTULO: Porque (não) perguntam os alunos? Estudo exploratório
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Júlia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira; Bruno Jesus; Luciana Cardoso; Rui Soares; Benilde Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 01
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Júlia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira; Bruno Jesus; Luciana Cardoso; Rui Soares; Benilde Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 01
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TÃTULO: Educação inclusiva nas escolas portuguesas
AUTORES: Raquel Batista Oliveira; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
AUTORES: Raquel Batista Oliveira; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
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TÃTULO: Evaluación del programa Todos a Aprender: Resultados de la evaluación de contexto
AUTORES: Sandra Milena Diaz; Carlos Barreira; Maria do Rosario Pinheiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Sandra Milena Diaz; Carlos Barreira; Maria do Rosario Pinheiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Processos de Autoavaliação em Escolas de Ensino Artístico: Atitudes e Perceções dos Professores
AUTORES: Catarina Amorim; Maria Graça Bidarra; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Catarina Amorim; Maria Graça Bidarra; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Teacher Development: Contributions of Educational Biography and Personality Full Text
AUTORES: Margarida Pedroso de Lima; Piedade Vaz Rebelo ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF ADULT DEVELOPMENT, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
AUTORES: Margarida Pedroso de Lima; Piedade Vaz Rebelo ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF ADULT DEVELOPMENT, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
