Mónica Luísa Mendes Baptista
AuthID: R-000-RJ6
51
TÃTULO: LEARNING BIOPHYSICS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF NUMERICAL MODELS IN SPREADSHEETS
AUTORES: Machado, N; Branco, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)
AUTORES: Machado, N; Branco, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)
52
TÃTULO: STEM Approach as a Means for Students’ Science Learning
AUTORES: Mónica Baptista; Iva Martins;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 21, NÚMERO: 6
AUTORES: Mónica Baptista; Iva Martins;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 21, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Characterization of the history of science in portuguese textbooks
AUTORES: Paulo Maurício; Ricardo Coelho; Mónica Baptista; Bianor Valente; Isabel Chagas; Cláudia Faria; Filomena Amador; Edite Bolacha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 15th International Conference “History, Philosophy, and Science Teaching
AUTORES: Paulo Maurício; Ricardo Coelho; Mónica Baptista; Bianor Valente; Isabel Chagas; Cláudia Faria; Filomena Amador; Edite Bolacha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 15th International Conference “History, Philosophy, and Science Teaching
INDEXADO EM: 
Handle
Handle54
TÃTULO: The Portuguese Maritime Discoveries: the exploration of the history of a city with an App as an educational resource
AUTORES: Cláudia Faria; Elsa Guilherme; Joaquim Pintassilgo; Mogarro, M. J.; Ana S Pinho; Mónica Baptista; Isabel Chagas; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Digital Education Review, NÚMERO: 36
AUTORES: Cláudia Faria; Elsa Guilherme; Joaquim Pintassilgo; Mogarro, M. J.; Ana S Pinho; Mónica Baptista; Isabel Chagas; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Digital Education Review, NÚMERO: 36
INDEXADO EM: Handle
Handle55
TÃTULO: MODELLING BASED TEACHING WITH SPREADSHEET. A STUDY IN A HEALTH CARE COURSE
AUTORES: Machado, N ; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
AUTORES: Machado, N ; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
56
TÃTULO: Práticas de Formação Inicial de Professores: Participantes e Dinâmicas
AUTORES: Cecília Galvão; João P d Ponte; Mírian Jonis; Cláudia Faria; Isabel Chagas; Carla Kullberg; Mónica Baptista; Marcos Onofre; Maria J Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Práticas de Formação Inicial de Professores: Participantes e Dinâmicas
AUTORES: Cecília Galvão; João P d Ponte; Mírian Jonis; Cláudia Faria; Isabel Chagas; Carla Kullberg; Mónica Baptista; Marcos Onofre; Maria J Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Práticas de Formação Inicial de Professores: Participantes e Dinâmicas
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID57
TÃTULO: Fitting Lesson Study to the Portuguese Context
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Joana Mata Pereira; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Mathematics lesson study around the world: Theoretical and methodological issues
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Joana Mata Pereira; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Mathematics lesson study around the world: Theoretical and methodological issues
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID58
TÃTULO: COLLABORATION IN INQUIRY: A PATH FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF PHYSICS AND CHEMISTRY TEACHERS
AUTORES: Lusa Maria Geraldes Lourenco; Monica Luisa M Mendes Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
AUTORES: Lusa Maria Geraldes Lourenco; Monica Luisa M Mendes Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID59
TÃTULO: PROSPECTIVE TEACHERS' PERSPECTIVES ABOUT AN INTERDISCIPLINARY LEARNING SCENARIO INVOLVING PHYSICS AND STATISTICS
AUTORES: Ana Henriques; Monica Baptista; Helia Oliveira; Liliana Jesuino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
AUTORES: Ana Henriques; Monica Baptista; Helia Oliveira; Liliana Jesuino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID60
TÃTULO: PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE OF PROSPECTIVE TEACHERS IN A MATHEMATICS-PHYSICS INTERDISCIPLINARY TEACHER EDUCATION PROJECT
AUTORES: Oliveira, H; Baptista, M; Henriques, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
AUTORES: Oliveira, H; Baptista, M; Henriques, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
