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TÍTULO: Enantiomorphy Through the Looking Glass: Literacy Effects on Mirror-Image Discrimination
AUTORES: Regine Kolinsky; Arlette Verhaeghe; Tania Fernandes ; Elias Jose Mengarda; Loni Grimm Cabral; Jose Morais;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL, VOLUME: 140, NÚMERO: 2
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TÍTULO: PROMOTING PHONEMIC ANALYSIS ABILITY AMONG KINDERGARTNERS - EFFECTS OF DIFFERENT TRAINING-PROGRAMS
AUTORES: CARY, L; VERHAEGHE, A;
PUBLICAÇÃO: 1994, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
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