12
TÍTULO: Cinema e Educação: o Projeto Imagens em Movimento e espaços de alteridade
AUTORES: Danielle de Oliveira Ribeiro; Teresa Paula N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Eletrônica de Educação, VOLUME: 14
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13
TÍTULO: Pesquisa(-)formação:
AUTORES: Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educação em Questão, VOLUME: 57, NÚMERO: 53
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14
TÍTULO: Reinventing spaces between art and education. genesis, development and main conclusions of the research project
AUTORES: Ana L Oliveira Pires; Gomes, E. X.; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10 X 10: Spaces between art and education
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15
TÍTULO: Teorizando espaços entre arte e educação: génese e desenvolvimento do projeto de investigação
AUTORES: Ana L Oliveira Pires; Gomes, E. X.; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10 X 10: ensaios entre arte e educação
INDEXADO EM: Handle
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16
TÍTULO: Composições interdiscursivas com as linguagens pedagógica e artística
AUTORES: Gomes, E. X.; Ana L Oliveira Pires; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do XIII Congresso SPCE
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17
TÍTULO: Desenvolvimento Profissional Docente: Perceções dos Professores em Diferentes Períodos ao Longo da Vida
AUTORES: Rui Pires; Mariana Gaio Alves; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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18
TÍTULO: Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira  Full Text
AUTORES: Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 40, NÚMERO: 2
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19
TÍTULO: Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study
AUTORES: Teresa N.R Gonçalves; Nair Rios Azevedo; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educational Research eJournal, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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20
TÍTULO: Theory and Texts of Educational Policy: Possibilities and Constraints  Full Text
AUTORES: Teresa N R Gonçalves; Elisabete Xavier Gomes; Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Studies in Philosophy and Education - Stud Philos Educ, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
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