Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
AuthID: R-000-32K
151
TÃTULO: Higher education policies in portugal, in the post-bologna period: Implications on curricular development and demands for teaching [Politiques de l’Enseignement Supérieur au Portugal dans la phase post-Bologne: Implications dans le développement du curriculum et des exigences dans l’exercice de l’enseignement] [Políticas do ensino superior em Portugal na fase pós-Bolonha: Implicações no desenvolvimento do currículo e das exigências ao exercício docente] [Políticas de Enseñanza Superior en Portugal, en la fase pos-Bolonia: Implicancias en el desarrollo del currículo y de las exigencias en el trabajo docente]
AUTORES: Leite, C; Ramos, K;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 28, NÚMERO: 28
AUTORES: Leite, C; Ramos, K;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 28, NÚMERO: 28
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ORCID152
TÃTULO: Avaliação, qualidade e equidade Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 19, NÚMERO: 2
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 19, NÚMERO: 2
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TÃTULO: <b> A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções </b> - doi: 10.4025/actascieduc.v36i1.21018 Full Text
AUTORES: Paulo Marinho; Preciosa Fernandes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Acta Scientiarum. Education, VOLUME: 36, NÚMERO: 1
AUTORES: Paulo Marinho; Preciosa Fernandes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Acta Scientiarum. Education, VOLUME: 36, NÚMERO: 1
154
TÃTULO: Políticas de Formação Inicial de Professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação Full Text
AUTORES: Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo De Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
AUTORES: Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo De Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
155
TÃTULO: A Formação Inicial de Professores em Portugal Decorrente do Processo de Bolonha: Uma Análise a Partir do “Olhar” de Professores e de Estudantes
AUTORES: Mouraz, Ana; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
AUTORES: Mouraz, Ana; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
156
TÃTULO: O EXERCÍCIO DOCENTE NA SUA RELAÇÃO COM A REFORMA UNIVERSITÁRIA DECORRENTE DO PROCESSO DE BOLONHA: O QUE DIZEM PROFESSORES DA UNIVERSIDADE DO PORTO Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Kátia Maria da Cruz Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Inter Ação, VOLUME: 39, NÚMERO: 3
AUTORES: Carlinda Leite; Kátia Maria da Cruz Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Inter Ação, VOLUME: 39, NÚMERO: 3
157
TÃTULO: A avaliação da aprendizagem: um ciclo vicioso de “testinite”
AUTORES: Paulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 24, NÚMERO: 55
AUTORES: Paulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 24, NÚMERO: 55
158
TÃTULO: Formação para a docência universitária: uma reflexão sobre o desafio de humanizar a cultura científica Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Kátia Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
AUTORES: Carlinda Leite; Kátia Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
159
TÃTULO: A articulação curricular como sentido orientador dos projetos curriculares Full Text
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
160
TÃTULO: Inovação pedagógica: uma resposta às demandas da sala de aula universitária Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
