Cecília do Rosário da Mota Aguiar
AuthID: R-000-3KN
31
TÃTULO: A Qualidade Observada em Salas de Berçário. The quality of center-based child care and education for infants Full Text
AUTORES: Bárbara Tadeu; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psicologia: Teoria e Pesquisa, VOLUME: 32, NÚMERO: 4
AUTORES: Bárbara Tadeu; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psicologia: Teoria e Pesquisa, VOLUME: 32, NÚMERO: 4
32
TÃTULO: A Training Program to Improve IFSP/IEP Goals and Objectives Through the Routines-Based Interview
AUTORES: Boavida, T; Aguiar, C; McWilliam, RA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
AUTORES: Boavida, T; Aguiar, C; McWilliam, RA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Parents, teachers and peers: Contributions to self-esteem and coping in adolescents [Padres, profesores y pares: Contribuciones para la autoestima y coping en los adolescentes] Full Text
AUTORES: Mota, CP; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
AUTORES: Mota, CP; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Preschool Teachers' Ideas About Practices To Promote Peer Relations: Using Q Methodology To Determine Viewpoints
AUTORES: Ana Madalena Gamelas; Cecilia Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 4th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA) in 4TH WORLD CONFERENCE ON LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP (WCLTA-2013), VOLUME: 141
AUTORES: Ana Madalena Gamelas; Cecilia Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 4th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA) in 4TH WORLD CONFERENCE ON LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP (WCLTA-2013), VOLUME: 141
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TÃTULO: Desenhos de investigação A-B-A-B: Uma abordagem experimental para a avaliação de intervenções em contextos naturais Full Text
AUTORES: Nadine Correia; João R Daniel; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Laboratório de Psicologia - LP, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Nadine Correia; João R Daniel; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Laboratório de Psicologia - LP, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Comportamento interactivo materno e envolvimento dos filhos: O papel moderador da qualidade dos cuidados institucionais Full Text
AUTORES: Orlanda Cruz; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
AUTORES: Orlanda Cruz; Cecília Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Práticas atuais e ideais em intervenção precoce no Alentejo: Perceções dos profissionais Full Text
AUTORES: Helena Augusto; Cecília Aguiar; Leonor Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
AUTORES: Helena Augusto; Cecília Aguiar; Leonor Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial Full Text
AUTORES: Cecília Aguiar; Ana Rita Moiteiro; Nadine Correia; Júlia Serpa Pimentel;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
AUTORES: Cecília Aguiar; Ana Rita Moiteiro; Nadine Correia; Júlia Serpa Pimentel;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Relações entre idade desenvolvimental, dimensões do comportamento adaptativo e envolvimento observado Full Text
AUTORES: Ana Isabel Pinto; Sílvia Barros; Cecília Aguiar; Manuela Pessanha; Joaquim Bairrão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 24, NÚMERO: 4
AUTORES: Ana Isabel Pinto; Sílvia Barros; Cecília Aguiar; Manuela Pessanha; Joaquim Bairrão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 24, NÚMERO: 4
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TÃTULO: The consistency of parental child rearing: The quality of home environment and maternal interactive behaviors Full Text
AUTORES: Cruz, O; Aguiar, C;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY-REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE, VOLUME: 58, NÚMERO: 3
AUTORES: Cruz, O; Aguiar, C;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY-REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE, VOLUME: 58, NÚMERO: 3
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