Fernando Manuel dos Santos Ramos
AuthID: R-000-51F
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TÃTULO: Uma Revisão de Literatura sobre o Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior. A Literature Review of the Use of Communication Technologies in Higher Education Full Text
AUTORES: Nídia Morais; Lúcia Pombo; João Batista; António Moreira; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PRISMA.com, VOLUME: 24
AUTORES: Nídia Morais; Lúcia Pombo; João Batista; António Moreira; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PRISMA.com, VOLUME: 24
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TÃTULO: A Gestão e a Formação de Docentes para o Uso das Tecnologias da Comunicação: o caso do ensino superior público português
AUTORES: João Batista; Nídia Morais; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: João Batista; Nídia Morais; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: U-TRACER: uma ferramenta de visualização da informação sobre o uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português
AUTORES: Marta Pinto; Rui Raposo; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Marta Pinto; Rui Raposo; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Uma aplicação móvel para promoção da interação presencial num campus
AUTORES: Vítor Ferreira; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do 2.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
AUTORES: Vítor Ferreira; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do 2.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
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45
TÃTULO: O uso de recursos educacionais abertos no ensino superior: potencialidade, desafio e oportunidade
AUTORES: Dalila Coelho; Ana Balula; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Dalila Coelho; Ana Balula; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
AUTORES: Carlos Santos; Fernando Ramos; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Carlos Santos; Fernando Ramos; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Impactos associados ao uso de tecnologias da comunicação em contextos de aprendizagem: a perceção e a influência do género nos estudantes do ensino superior português
AUTORES: Nídia Morais; João Batista; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Nídia Morais; João Batista; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Uma proposta de requisitos para repositórios de recursos educacionais abertos com foco na disseminação do conhecimento
AUTORES: Airton Zancanaro; José Todesco; Gertrudes Dandolini; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Aprendizagem Online: atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação
AUTORES: Airton Zancanaro; José Todesco; Gertrudes Dandolini; Fernando Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Aprendizagem Online: atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação
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TÃTULO: Comunicação e aprendizagem de crianças com necessidades educativas especiais - o desafio da reabilitação on-line Full Text
AUTORES: Ana Margarida Pisco Almeida; Fernando M S Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Comunicação e Sociedade, VOLUME: 2
AUTORES: Ana Margarida Pisco Almeida; Fernando M S Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Comunicação e Sociedade, VOLUME: 2
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50
TÃTULO: THE PROJECT "ONE TO ONE" AND TEACHING PRACTICES IN BRAZIL: A CASE STUDY
AUTORES: Ronaldo Nunes Linhares; Maria Jose (Ze) Loureiro; Fernando Manuel Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: IEEE 63rd Annual Conference on International Council for Educational Media (ICEM) in 2013 IEEE 63RD ANNUAL CONFERENCE INTERNATIONAL COUNCIL FOR EDUCATIONAL MEDIA (ICEM)
AUTORES: Ronaldo Nunes Linhares; Maria Jose (Ze) Loureiro; Fernando Manuel Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: IEEE 63rd Annual Conference on International Council for Educational Media (ICEM) in 2013 IEEE 63RD ANNUAL CONFERENCE INTERNATIONAL COUNCIL FOR EDUCATIONAL MEDIA (ICEM)
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