11
TÍTULO: Inventário de Envolvimento Académico em Estudantes do Ensino Superior. Estudo preliminar de validação e fiabilidade numa amostra de estudantes maiores de 23 anos
AUTORES: Cláudia Sousa; Rita Barros; Angélica Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psychologica, VOLUME: 65
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: AN OVERALL PICTURE ABOUT ACADEMIC LITERATURE FOCUSED ON ONLINE LEARNING IN PRISON
AUTORES: Rita Manuela Barros; Angélica Monteiro; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Conhecimento Online, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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14
TÍTULO: Performance on the movement assessment battery for children: a systematic review about gender differences
AUTORES: Rodrigues, P; Ribeiro, M; Barros, R; Lopes, S; Sousa, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RICYDE-REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE, VOLUME: 15, NÚMERO: 55
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: Performance on the movement assessment battery for children: a systematic review about gender differences. [Desempeño en la batería de evaluación del movimiento para niños: una revisión sistemática sobre las diferencias de género].
AUTORES: Paula Cristina Rodrigues; Mafalda Ribeiro; Ana Sousa; Sónia Lopes; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte, VOLUME: 15, NÚMERO: 55
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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TÍTULO: “I have started to enjoy studying”: E-learning as a mean of inmates’ lifelong learning in a Portuguese prison
AUTORES: Angélica Monteiro; Carlinda Leite; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 39, NÚMERO: 142
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Ambientes de aprendizagem, tecnologias digitais e formação inicial de professores
AUTORES: Angélica Monteiro; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, VOLUME: 11, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Ambientes de aprendizagem, tecnologias digitais e formação inicial de professores
AUTORES: Angélica Monteiro; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018
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