Helena Cristina da Rocha Vidal Framrose Bilimória
AuthID: R-000-5RQ
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TÃTULO: Emergent literacy: effects of a multi-tier intervention in a COVID-19 pandemic context Full Text
AUTORES: Cruz, Joana; Bilimoria, Helena; Mackaaij, Maria Jose; Marques, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN PRACTICE
AUTORES: Cruz, Joana; Bilimoria, Helena; Mackaaij, Maria Jose; Marques, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN PRACTICE
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TÃTULO: Family literacy practices and their contribution to emergent literacy skills during the COVID-19 pandemic
AUTORES: Cruz, Joana; Mackaaij, Maria; Bilimoria, Helena; Gandra, Daniela;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN LANGUAGE AND LITERACY, VOLUME: 25, NÚMERO: 2
AUTORES: Cruz, Joana; Mackaaij, Maria; Bilimoria, Helena; Gandra, Daniela;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN LANGUAGE AND LITERACY, VOLUME: 25, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The effect of a learning strategies programme on the cognitive process of comprehension Full Text
AUTORES: Helena Bilimoria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Helena Bilimoria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
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