21
TÍTULO: Perceived academic working conditions and career choices of Chinese PhD students  Full Text
AUTORES: Huan Li; Hugo Horta;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Studies in Higher Education, VOLUME: 49, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
22
TÍTULO: Why do students pursue a doctorate in the era of the ‘PhD crisis’? Evidence from Taiwan  Full Text
AUTORES: Hugo Horta; Huan Li; Sheng‐Ju Chan;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Higher Education Quarterly, VOLUME: 78, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
23
TÍTULO: Research funding and academics' scholarly performance
AUTORES: Hugo Horta; Huan Li;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Handbook of Public Funding of Research
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
24
TÍTULO: Homophily in higher education research: a perspective based on co-authorships  Full Text
AUTORES: Horta, H; Feng, SH; Santos, JM;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENTOMETRICS, VOLUME: 127, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
25
TÍTULO: New perspectives and analytical approaches to better understand academic inbreeding  Full Text
AUTORES: Horta, H; Orlanda Tavares ; Amaral, A ; Sin, C ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HIGHER EDUCATION QUARTERLY, VOLUME: 76, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
26
TÍTULO: Are the strategic research agendas of researchers in the social sciences determinants of research productivity?  Full Text
AUTORES: Santos, JM; Horta, H; Li, H;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENTOMETRICS, VOLUME: 127, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
28
TÍTULO: The relationship between academics' strategic research agendas and their preferences for basic research, applied research, or experimental development  Full Text
AUTORES: Santos, J. M.; Horta, H.; Luna, H.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENTOMETRICS, VOLUME: 127, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
29
TÍTULO: The strategic research agenda of academics and the involvement of non-academic peers in research in regimes of academic nested hybridity
AUTORES: Horta, H; Santos, JM; Loureiro, PM;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: European Journal of Higher Education, VOLUME: 12, NÚMERO: sup1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 5
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