Joana Dias Cadima


AuthID: R-000-6M9

Publicações a aguardar confirmação

11
TÍTULO: Mothers' educational level and literacy beliefs: associations with home literacy experiences  Full Text
AUTORES: Peixoto, C; Cadima, J; Leal, T;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: In what conditions are intercultural practices implemented in disadvantaged and diverse settings in Portugal? associations with professional and organization-related variables  Full Text
AUTORES: Maio, R; Guichard, S; Cadima, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 25, NÚMERO: 2-3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
13
14
TÍTULO: Unique and joint contributions of behavioral and emotional self-regulation to school readiness  Full Text
AUTORES: Guedes, Carolina; Ferreira, Tiago; Leal, Teresa; Cadima, Joana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: APPLIED DEVELOPMENTAL SCIENCE, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: The Bidirectional Interplay Between Self-Regulation and Expressive Vocabulary During Toddlerhood
AUTORES: Guedes, Carolina; Cadima, Joana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 58, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
16
TÍTULO: Inclusive Preschool Contexts: Group Organization, Interactions and Engagement [Contextos Pré-Escolares Inclusivos: Organização do Grupo, Interações e Envolvimento]
AUTORES: Coelho, V; Cadima, J; Grande, C;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educacao Especial, VOLUME: 28
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: Process Quality in Toddler Classrooms in Four European Countries  Full Text
AUTORES: Cadima, Joana; Aguiar, Cecilia; Guedes, Carolina; Wyslowska, Olga; Salminen, Jenni; Slot, Pauline; Barata, M. Clara; Lerkkanen, Marja Kristiina;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT, VOLUME: 34, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
18
TÍTULO: Contextos Pré-Escolares Inclusivos: Organização do Grupo, Interações e Envolvimento
AUTORES: Vera COELHO; Joana CADIMA; Catarina GRANDE ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação Especial, VOLUME: 28
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
19
TÍTULO: Interaction in context:Guest editorial
AUTORES: Joana Cadima; Annukka Pursi; Jenni Salminen;
PUBLICAÇÃO: 2022
INDEXADO EM: Handle
20
TÍTULO: Scaffolding patterns of dialogic exchange in toddler classrooms *  Full Text
AUTORES: Salminen, J; Muhonen, H; Cadima, J; Pagani, V; Lerkkanen, MK;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: LEARNING CULTURE AND SOCIAL INTERACTION, VOLUME: 28
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
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