João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
121
TÃTULO: Tarefas matemáticas no ensino da álgebra
AUTORES: Cátia Rodrigues; Luís Menezes; João P Da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Cátia Rodrigues; Luís Menezes; João P Da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática
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Handle122
TÃTULO: Wound healing potential of topical bacteriophage therapy on diabetic cutaneous wounds. Bacteriophage therapy for cutaneous wounds Full Text
AUTORES: Joao J Mendes; Clara Leandro; Sofia Corte Real; Raquel Barbosa; Patricia Cavaco Silva ; Jose Melo Cristino ; Andrzej Gorski; Miguel Garcia;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: WOUND REPAIR AND REGENERATION, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
AUTORES: Joao J Mendes; Clara Leandro; Sofia Corte Real; Raquel Barbosa; Patricia Cavaco Silva ; Jose Melo Cristino ; Andrzej Gorski; Miguel Garcia;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: WOUND REPAIR AND REGENERATION, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Desenvolvendo o raciocínio matemático: Generalização e justificação no estudo das inequações
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Boletim do GEPEM, VOLUME: 62
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Boletim do GEPEM, VOLUME: 62
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Handle124
TÃTULO: Investigações e explorações como parte do trabalho quotidiano na sala de aula
AUTORES: João P d Ponte; Neusa Branco; Marisa Quaresma; Arminda Azevedo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, VOLUME: 9, NÚMERO: 18
AUTORES: João P d Ponte; Neusa Branco; Marisa Quaresma; Arminda Azevedo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, VOLUME: 9, NÚMERO: 18
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Handle125
TÃTULO: Prática profissional para a promoção do cálculo mental na sala de aula: Uma experiência no 6.º ano
AUTORES: Renata Carvalho; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Quadrante, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Renata Carvalho; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Quadrante, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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Handle126
TÃTULO: Pensamento algébrico na formação inicial de professores
AUTORES: João P d Ponte; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 50
AUTORES: João P d Ponte; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 50
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Handle127
TÃTULO: Ações do professor na condução de discussões matemáticas
AUTORES: João P d Ponte; Joana Mata Pereira; Marisa Quaresma;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Quadrante, VOLUME: 22, NÚMERO: 1.ª
AUTORES: João P d Ponte; Joana Mata Pereira; Marisa Quaresma;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Quadrante, VOLUME: 22, NÚMERO: 1.ª
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Handle128
TÃTULO: Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teacher education
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Sisyphus: Journal of Education, VOLUME: 1
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Sisyphus: Journal of Education, VOLUME: 1
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Handle129
TÃTULO: Mathematics Teacher Education, supported by ICT in the Teaching Internship
AUTORES: Floriano Viseu; Joao Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 42A
AUTORES: Floriano Viseu; Joao Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 42A
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WOS
WOS130
TÃTULO: O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior.
AUTORES: Ponte, JP; Joana Mata-Pereira; Henriques, AC;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Ponte, JP; Joana Mata-Pereira; Henriques, AC;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
