João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
131
TÃTULO: The role of ICT in supporting the development of pro-fessional knowledge during teaching practice
AUTORES: Floriano Viseu; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Mathematics Teacher Education and Development, VOLUME: 14
AUTORES: Floriano Viseu; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Mathematics Teacher Education and Development, VOLUME: 14
INDEXADO EM: 
Handle
Handle132
TÃTULO: A interpretação de medidas de tendência central de futuros professores e educadores na realização de uma investigação estatística
AUTORES: Raquel Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Raquel Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
Handle133
TÃTULO: The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Far East Journal of Mathematical Education, VOLUME: 8
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Far East Journal of Mathematical Education, VOLUME: 8
INDEXADO EM: Handle
Handle134
TÃTULO: Tarefas de exploração e investigação na aula de Matemática
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Matemática Em Foco, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Matemática Em Foco, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle135
TÃTULO: Práticas profissionais dos professores de Matemática
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Avances de Investigación en Educación Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Avances de Investigación en Educación Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle136
TÃTULO: Aprendizagens profissionais dos professores de Matemática através dos estudos de aula
AUTORES: João P d Ponte; Mónica Baptista; Isabel Velez; Estela Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Mónica Baptista; Isabel Velez; Estela Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle137
TÃTULO: Comunicação matemática na sala de aula dos anos iniciais: Contributos de um programa de formação
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID138
TÃTULO: Raciocínio matemático em conjuntos numéricos: Uma investigação no 3.º ciclo
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Quadrante, VOLUME: 21
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Quadrante, VOLUME: 21
INDEXADO EM: Handle
Handle139
TÃTULO: Tecnologias e pensamento algébrico: conhecimento é prática de duas professoras de matemática
AUTORES: José Duarte; Joana Brocardo; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: José Duarte; Joana Brocardo; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011
INDEXADO EM: Handle
Handle140
TÃTULO: A teacher education experiment to challenge conceptions and practices
AUTORES: João P d Ponte; Célia Mercê;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: ZDM - The International Journal on Mathematics Education
AUTORES: João P d Ponte; Célia Mercê;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: ZDM - The International Journal on Mathematics Education
INDEXADO EM: Handle
Handle