151
TÍTULO: Mathematics teachers’ professional development and identity in a distance education setting
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Teachers of mathematics: Recruitment and retention, professional development and identity
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
152
TÍTULO: Uma oportunidade de mudança na matemática do ensino básico
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2010
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
153
TÍTULO: A collaborative project as a learning opportunity for mathematics teachers
AUTORES: Maria H Martinho; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010
INDEXADO EM: Handle
154
TÍTULO: Teachers researching their own practices in a process of curriculum change
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
INDEXADO EM: Handle
155
TÍTULO: Far ricerca sulla nostra pratica: Una strategia di formazione e di costruzione della conoscenza professionale
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: La Matemática e la sua Didattica
INDEXADO EM: Handle
156
TÍTULO: Investigação colaborativa de professores e ensino da Matemática: Caminhos para o desenvolvimento profissional
AUTORES: Luís Menezes; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
157
TÍTULO: Desenvolvimento do conhecimento matemático do futuro professor de matemática com apoio das TIC
AUTORES: Floriano Viseu; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: RELIME
INDEXADO EM: Handle
158
TÍTULO: Álgebra no ensino básico
AUTORES: João P d Ponte; Neusa Branco; Ana Matos;
PUBLICAÇÃO: 2009
INDEXADO EM: Handle
159
TÍTULO: Sequências e funções
AUTORES: João P d Ponte; Ana Matos; Neusa C V Branco;
PUBLICAÇÃO: 2009
INDEXADO EM: Handle
160
TÍTULO: Concepções, práticas lectivas e reflexão dos professores de Matemática do 2.º ciclo em relação à calculadora
AUTORES: Célia Mercê; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Quadrante
INDEXADO EM: Handle
Página 16 de 22. Total de resultados: 215.