1
TÍTULO: Evolution in European and Israeli school curricula - a comparative analysis
AUTORES: Mavrikaki, Evangelia; Realdon, Giulia; Aivelo, Tuomas; Bajrami, Ani; Bakanay, Cicek Dilek; Beniermann, Anna; Blagojevic, Jelena; Butkeviciene, Egle; Cavadas, Bento; Cossu, Costantina; Cvetkovic, Dragana; Drobniak, Szymon M.; Durmus, Zelal Ozgur; Dvorakova, Radka Marta; Eens, Marcel; Eret, Esra; Eroglu, Seckin; Gazda, Malgorzata Anna; Georgiou, Martha; Gostling, Neil J.; Gregorcic, Tanja; Janstova, Vanda; Jenkins, Tania; Kervinen, Anttoni; Korfiatis, Konstantinos; Kuschmierz, Paul; Lendvai, Adam Z.; de Lima, Joelyn; Miri, Fundime; Nogueira, Teresa; Panayides, Andreas; Paolucci, Sylvia; Papadopoulou, Penelope; Pessoa, Patricia; Pinxten, Rianne; Rocha, Joana Rios; Sanchez, Andrea Fernandez; Siani, Merav; Sokoli, Elvisa; Sousa, Bruno; Stasinakis, Panagiotis K.; Torkar, Gregor; Valackiene, Asta; Varga, Mate; Vazquez, Ben Lucia; Yarden, Anat; Sa Pinto, Xana; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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2
TÍTULO: Innovative learning environments: a learning experience with in-service teachers
AUTORES: Correia, Marisa; Cavadas, Bento;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL, VOLUME: 61, NÚMERO: 1-2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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3
TÍTULO: Interdisciplinarity Between Science and Mathematics in Education
AUTORES: Bento Cavadas; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: Openlibrary
4
TÍTULO: Science and Mathematics Teacher Collaboration in Higher Education. A Pedagogical Experience Using Inquiry Learning Spaces
AUTORES: Bento Cavadas; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Interdisciplinarity Between Science and Mathematics in Education
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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5
TÍTULO: Adaptation of the Math-Biology Values Instrument to Preservice Teachers. German, Portuguese, and Spanish Versions
AUTORES: José María Marcos-Merino; María Rocío Esteban-Gallego; Nelson Mestrinho; Bento Cavadas; Nora Rodilla-Martín; Jesús A G Ochoa de Alda;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Interdisciplinarity Between Science and Mathematics in Education
INDEXADO EM: CrossRef
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6
TÍTULO: A Framework and a Research Design Proposal to Identify Preservice Teachers' Integration Performance of Science and Mathematics
AUTORES: Cavadas, Bento; Rezio, Sofia; Nogueira, Joao Robert; Branco, Neusa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CANADIAN JOURNAL OF SCIENCE MATHEMATICS AND TECHNOLOGY EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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7
TÍTULO: Online Teaching Practices of Science and Mathematics Preservice Teachers in middle schools
AUTORES: Neusa Branco; Susana Colaço; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Redefining Teacher Education and Teacher Preparation Programs in the Post-COVID-19 Era
INDEXADO EM: CrossRef
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8
TÍTULO: Innovation in Preservice Teacher Education. Drone-Based Learning
AUTORES: Bento Cavadas; Mustafa Sami Topçu;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies
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9
TÍTULO: Students’ perceptions of an innovative learning environment in higher education: an exploratory analysis
AUTORES: Bento Cavadas; Marisa Correia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Cuadernos de Psicología del Deporte, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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10
TÍTULO: Development and validation of a framework for the assessment of school curricula on the presence of evolutionary concepts (FACE)
AUTORES: Sá Pinto, X; Realdon, G; Torkar, G; Sousa, B; Georgiou, M; Jeffries, A; Korfiatis, K; Paolucci, S; Pessoa, P; Rocha, J; Stasinakis, PK; Cavadas, B; Crottini, A ; Gnidovec, T; Nogueira, T; Papadopoulou, P; Piccoli, C; Barstad, J; Dufour, HD; Pejchinovska, M; Pobric, A; Cvetković, D; Mavrikaki, E; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Evolution: Education and Outreach, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 4
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