41
TÍTULO: Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipóteses
AUTORES: Gabriela Gonçalves; José António Fernandes; Maria M. Nascimento ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
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42
TÍTULO: Atitudes em relação à Estatística de alunos do 8.º ano. Attitudes towards Statistics of 8th grade students
AUTORES: Maria José De Oliveira Rodrigues Carvalho; Adelaide Freitas; José António Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: 1
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43
TÍTULO: INTEGRAÇÃO DE COMPUTADORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA  Full Text
AUTORES: Eliel Constantino da Silva; José Antonio Fernandes; Bento Duarte Silva; Maria Raquel Miotto Morelatti;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: HOLOS, VOLUME: 8
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44
TÍTULO: Uso da calculadora gráfica na exploração de modelos contínuos não lineares
AUTORES: Floriano Viseu; Sara Campos; José António Fernandes; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
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45
TÍTULO: Exploração da noção de função em tabelas e gráficos por alunos do 3.º ciclo
AUTORES: Floriano Viseu; José António Fernandes; Paula Mendes Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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47
TÍTULO: Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear. Evaluate to overcome mistakes and difficulties in linear algebra
AUTORES: Paula Maria Barros; José António Fernandes; Cláudia Mendes Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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48
TÍTULO: Pre-service primary school teachers' knowledge of probability in compound experiences
AUTORES: Fernandes, JA; Gea, MM; Batanero, C;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 20th Annual Symposium of the Spanish-Society-of-Research-in-Mathematical-Education (SEIEM) in INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX
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TÍTULO: Compreensão do Conceito de Razão por Futuros Educadores e Professores dos Primeiros Anos de Escolaridade
AUTORES: José António Fernandes; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática - Bolema, VOLUME: 29, NÚMERO: 51
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