41
TÍTULO: Trends in adolescent sexual behavior, impact of information, and attitudes about HIV/AIDS in Portugal
AUTORES: Ramiro, L; Reis, M; de Matos, MG; Diniz, JA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSYCHOLOGY HEALTH & MEDICINE, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS
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42
TÍTULO: Adolescents' physical activity profile according to parental physical activity participation  Full Text
AUTORES: Marques, A; Martins, J; Sarmento, H; Diniz, J; da Costa, FC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Human Sport and Exercise, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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43
TÍTULO: Towards an Enhanced Learning Management System for Blended Learning in Higher Education Incorporating Distinct Learners' Profiles  Full Text
AUTORES: Sofia Balula Dias; Jose Alves Diniz;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
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44
TÍTULO: Dynamic fuzzy logic-based quality of interaction within blended-learning: The rare and contemporary dance cases
AUTORES: Dias, SB; Diniz, JA; Hadjileontiadis, LJ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International Conference e-Learning 2014 in Proceedings of the International Conference e-Learning 2014 - Part of the Multi Conference on Computer Science and Information Systems, MCCSIS 2014
INDEXADO EM: Scopus
45
TÍTULO: Towards an Intelligent Learning Management System Under Blended Learning
AUTORES: Sofia B Dias; José A Diniz; Leontios J Hadjileontiadis;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Intelligent Systems Reference Library
INDEXADO EM: CrossRef
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46
TÍTULO: DYNAMIC FUZZY LOGIC-BASED QUALITY OF INTERACTION WITHIN BLENDED-LEARNING: THE RARE AND CONTEMPORARY DANCE CASES
AUTORES: Sofia B Dias; Jose A Diniz; Leontios J Hadjileontiadis;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International Conference on e-Learning part of Multi Conference on Computer Science and Information Systems (MCCSIS) in PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE - E-LEARNING 2014
INDEXADO EM: WOS
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47
TÍTULO: On Enhancing Blended-Learning Scenarios through Fuzzy Logic-based Modeling of Users' LMS Quality of Interaction The Rare & Contemporary Dance Paradigms
AUTORES: Sofia B Dias; Leontios J Hadjileontiadis; Jose A Diniz;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 9th International Conference on Computer Vision Theory and Applications (VISAPP) in PROCEEDINGS OF THE 2014 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER VISION, THEORY AND APPLICATIONS (VISAPP 2014), VOL 2
INDEXADO EM: WOS
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48
TÍTULO: Sedentary Behavior and Physical Activity Patterns of Urban Adolescents. A Study Using Ecological Momentary Assessment
AUTORES: Adilson Marques; Joana André; João Martins; Hugo Sarmento; José Diniz;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicine & Science in Sports & Exercise, VOLUME: 46
INDEXADO EM: CrossRef
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49
TÍTULO: From Blended to Inclusive Learning: Accessibility, Profiles, Openness, and Higher Education  Full Text
AUTORES: Sofia B Dias; Jose A Diniz;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 19, NÚMERO: 18
INDEXADO EM: Scopus WOS
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50
TÍTULO: Nationwide Survey on HIV/AIDS Knowledge, Attitudes and Risk Behavior in University Students of Portugal
AUTORES: Marta Reis; Lucia Ramiro; Margarida Gaspar de Matos; Jose Alves Diniz;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 16
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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