Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
221
TÃTULO: Passion toward work and political skills: Validation of scales for the assessment of business managers
AUTORES: Margarida Martins; Alexandra M Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Psychologica, VOLUME: 1, NÚMERO: 57
AUTORES: Margarida Martins; Alexandra M Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Psychologica, VOLUME: 1, NÚMERO: 57
222
TÃTULO: Working Memory as Separable Subsystems: a Study with Portuguese Primary School Children
AUTORES: Isabel S Campos; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira; Luis F Martinez;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 16
AUTORES: Isabel S Campos; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira; Luis F Martinez;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 16
223
TÃTULO: Memory and intelligence: Interdependence according to processes and content of tasks Full Text
AUTORES: Aristides I Ferreira; Leandro S Almeida; Gerardo Prieto; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Aristides I Ferreira; Leandro S Almeida; Gerardo Prieto; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS224
TÃTULO: Excelência Humana: A Contribuição da Personalidade Full Text
AUTORES: Leandro da Silva Almeida; Seille Cristine Garcia-Santos; Blanca Susana Guevara Werlang;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 22, NÚMERO: 52
AUTORES: Leandro da Silva Almeida; Seille Cristine Garcia-Santos; Blanca Susana Guevara Werlang;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 22, NÚMERO: 52
225
TÃTULO: College students' academic experiences and involvement: Assessment scales adaptation and validation
AUTORES: Rubén Abello Riquelme; Alejandro Díaz Mujica; María Victoria Pérez Villalobos; Leandro S Almeida; Irma Lagos Herrera; Jaime González Puentes; Brandee Strickland;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Estudios Pedagogicos, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
AUTORES: Rubén Abello Riquelme; Alejandro Díaz Mujica; María Victoria Pérez Villalobos; Leandro S Almeida; Irma Lagos Herrera; Jaime González Puentes; Brandee Strickland;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Estudios Pedagogicos, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID226
TÃTULO: Vivencias e implicación académica en estudiantes universitarios: adaptación y validación de escalas para su evaluación
AUTORES: Rubén Abello Riquelme; Alejandro Díaz Mujica; María Victoria Pérez Villalobos; Leandro S Almeida; Irma Lagos Herrera; Jaime González Puentes; Brandee Strickland;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Estudios pedagógicos (Valdivia), VOLUME: 38, NÚMERO: 2
AUTORES: Rubén Abello Riquelme; Alejandro Díaz Mujica; María Victoria Pérez Villalobos; Leandro S Almeida; Irma Lagos Herrera; Jaime González Puentes; Brandee Strickland;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Estudios pedagógicos (Valdivia), VOLUME: 38, NÚMERO: 2
227
TÃTULO: Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution Full Text
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria D Dolores Prieto; Aristides Ferreira; Mercedes Ferrando; Carmen Ferrandiz; Rosario Bermejo; Daniel Hernandez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria D Dolores Prieto; Aristides Ferreira; Mercedes Ferrando; Carmen Ferrandiz; Rosario Bermejo; Daniel Hernandez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS
WOS228
TÃTULO: Contribution of processes and contents on cognitive differentiation in childhood: A study with Portuguese children
AUTORES: Lurdes Brito; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INFANCIA Y APRENDIZAJE, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
AUTORES: Lurdes Brito; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INFANCIA Y APRENDIZAJE, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
WOS229
TÃTULO: Trait Emotional Intelligence and Academic Performance: Controlling for the Effects of IQ, Personality, and Self-Concept
AUTORES: Ferrando, M; Prieto, MD; Almeida, LS; Ferrandiz, C; Bermejo, R; Lopez Pina, JA; Hernandez, D; Sainz, M; Fernandez, MC;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
AUTORES: Ferrando, M; Prieto, MD; Almeida, LS; Ferrandiz, C; Bermejo, R; Lopez Pina, JA; Hernandez, D; Sainz, M; Fernandez, MC;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
230
TÃTULO: Self-Concept Organization: Analysis of Hierarchical Structure in Adolescents
AUTORES: Francisco Peixoto; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
AUTORES: Francisco Peixoto; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
WOS