Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro
AuthID: R-000-9H4
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TÃTULO: Crachás: efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 40
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 40
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TÃTULO: An analysis of the use of badges in the SAPO Campus platform: the perspective of communities’ administrators
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista LUsófona de Educação, NÚMERO: 41
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista LUsófona de Educação, NÚMERO: 41
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TÃTULO: Badges: How to use?: Training teachers trought a MOOC
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
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Handle64
TÃTULO: Manuais escolares de Ciências Naturais do 7.º ano de escolaridade: análise das suas características estruturais, tecnológicas e didático-pedagógicas. Natural Sciences textbooks of the 7th grade: an analysis of structural, technological and pedo-didactic characteristics
AUTORES: Elisabete Peixoto; Luís Pedro; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 5
AUTORES: Elisabete Peixoto; Luís Pedro; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 5
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Handle65
TÃTULO: Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology
AUTORES: Al Lily, AE; Foland, J; Stoloff, D; Gogus, A; Deniz Erguvan, I; Tomé Awshar, M; Tondeur, J; Hammond, M; Venter, IM; Jerry, P; Vlachopoulos, D; Oni, A; Liu, Y; Badosek, R; López de la Madrid, MC; Mazzoni, E; Lee, H; Kinley, K; Kalz, M; Sambuu, U; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Information Development, VOLUME: 33, NÚMERO: 3
AUTORES: Al Lily, AE; Foland, J; Stoloff, D; Gogus, A; Deniz Erguvan, I; Tomé Awshar, M; Tondeur, J; Hammond, M; Venter, IM; Jerry, P; Vlachopoulos, D; Oni, A; Liu, Y; Badosek, R; López de la Madrid, MC; Mazzoni, E; Lee, H; Kinley, K; Kalz, M; Sambuu, U; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Information Development, VOLUME: 33, NÚMERO: 3
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Scopus
Scopus NO MEU: 
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ORCID66
TÃTULO: Digital badges on education: Past, present and future
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID67
TÃTULO: Badges: how to use? Training teachers trought a MOOC
AUTORES: Araujo, I; Santos, C ; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE), VOLUME: 2018-January
AUTORES: Araujo, I; Santos, C ; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE), VOLUME: 2018-January
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TÃTULO: A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education Scientific competences development and self-regulated learning
AUTORES: Rita Tavares; Rui Vieira; Luis Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: Rita Tavares; Rui Vieira; Luis Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
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WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID69
TÃTULO: THE USE OF MOBILE APPLICATIONS IN HIGHER EDUCATION: PREVALENCE AND PERSPECTIVES - THE UNIVERSITY OF AVEIRO CASE
AUTORES: Oliveira, D; Pedro, L; Santos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
AUTORES: Oliveira, D; Pedro, L; Santos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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TÃTULO: MOTIVATIONS FOR HIGHER EDUCATION STUDENTS' USE OF DIGITAL MEDIA IN CLASSROOM CONTEXT
AUTORES: Spranger, N; Pedro, L; Santos, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
AUTORES: Spranger, N; Pedro, L; Santos, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
