Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1554
81 Team MembersFilters -> Year: 2025
AUTORES: Marisa Matias; Sara Isabel Magalhães ; Jorge Peixoto Freitas; Alexandra Lopes; Conceição Nogueira; Maria Isabel Dias;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Scientific Excellence and Equality at University, PÁGINAS: 93-109
CrossRefAUTORES: Norinho, Paula; de Macedo, Rosa Zulmira Vaz; Martins, Mariana M. ; Ferreira, Helder;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 22, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1147-1157
AUTORES: Soster, Andresa Pinho; Falcke, Denise; Oliveira, Alexandra ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: AMERICAN JOURNAL OF SEXUALITY EDUCATION, PÁGINAS: 1-24
AUTORES: Silva, Ines; Santos, Ana Cristina; Oliveira, Alexandra ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: SOCIETIES, VOLUME: 15, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 154
AUTORES: Pereira, Carla M.; Branco, Daniela; Salvador, Dina ; Dias, Teresa L.; Carvalho, Daniel; Matos, Mara; Rodrigues, Sandra; Calheiros, Jose M. ; Marques, Antonio Manuel; Jones, Fiona;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: HEALTHCARE, VOLUME: 13, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 495
AUTORES: Martins, Mariana Veloso ; Marjanovic, Zorana Jolic; Ferreira, Nuno; Hancheva, Camellia; Motrico, Emma; Mestre, Jose M.; De Witte, Nele A. J.; Halfon, Sibel; Arnfred, Sidse; Henriques, Margarida Rangel; Petricevic, Nina; Rzeszutek, Marcin; Volkert, Jana; Ulberg, Randi; Falkenstrom, Fredrik;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: CLINICAL PSYCHOLOGY REVIEW, VOLUME: 119, PÁGINAS: 102586
AUTORES: Melo, Mariana; Oliveira, Alexandra ; Magalhaes, Sara Isabel ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TRANSGENDER HEALTH, PÁGINAS: 1-29
AUTORES: Sarah Maggioli; Daniel Silva; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Studies in Systems, Decision and Control, VOLUME: 230, PÁGINAS: 483-495
CrossRefAUTORES: Queiros, Maria Luis; Duarte, Isabel Margarida; Ferreira, Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 10
AUTORES: Santos, Tania R.; Rebelo, Dora; Garcia, Ana; Fernandes Jesus, Maria; Malafaia, Carla; Carvalho, Anabela ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF COMMUNITY & APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria Luís Queirós; Isabel Duarte ; Pedro Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Human Rights Education Review, PÁGINAS: 1-18
CrossRefAUTORES: Filipe, Marisa G.; Carneiro, Tania; Frota, Sonia ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION, VOLUME: 15, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 15
AUTORES: Veiga, Amelia; Gomes, A. Miguel ; Remiao, Fernando ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 17, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 61-75
AUTORES: Monteiro, Soraia Silva; Geraldo, Andreia; Pinto, Joana O.; Santos, Isabel Maria; Defilippis, Nick; Ferreira Santos, Fernando ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: APPLIED NEUROPSYCHOLOGY-ADULT, PÁGINAS: 1-18
AUTORES: dos Santos, Andre Fernandes; Leal, Jose Paulo ; Alves, Rui Alexandre; Jacques, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: DATA IN BRIEF, VOLUME: 61, PÁGINAS: 111726
AUTORES: Martins, Mariana V. ; Pereira, Luisa; Veleva, Zdravka; Popova, Irina; Rautakallio Hokkanen, Satu; Galhardo, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: HUMAN FERTILITY, VOLUME: 28, NÚMERO: 1
AUTORES: da Silva, Diogo Filipe Prada; da Silva, Joel Bruno; Barbosa, Marta Oliveira ; Ribeiro, Norberto; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ECNU REVIEW OF EDUCATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 79-111
AUTORES: Maria José Nogueira ; Carvalho, J. C. ; Patrício Costa; Carlos Sequeira ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Millenium: Journal of Education, Technologies, and Health, VOLUME: 2025, NÚMERO: 27
AUTORES: Sepulveda, Eduardo; Rui Poínhos ; Nata, Gil; Gaspar, Nuno; Freitas, Paula ; Vicente, Selene G.; Amiel, Stephanie A.; Carvalho, Davide ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: DIABETES RESEARCH AND CLINICAL PRACTICE, VOLUME: 221, PÁGINAS: 112004
AUTORES: Sousa, Gilberta; José Miguel Padilha ; Costa, Patricio; Abreu, Wilson Jorge Correia ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: AIDS CARE-PSYCHOLOGICAL AND SOCIO-MEDICAL ASPECTS OF AIDS/HIV, PÁGINAS: 1-11