Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1184

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
101
TÍTULO: The Challenges of Automated Driving Contributions Towards a Human-Automation Research Agenda from the Lens of the Activity
AUTORES: Silva, D; Cunha, L ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Studies in Systems, Decision and Control, VOLUME: 406, PÁGINAS: 591-602
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1 Unpaywall
102
TÍTULO: The hegemonic psychological discourse and its implications for career counselling and psychological intervention  Full Text
AUTORES: Casanova, Lucas M.; Costa, Patricio; Lawthom, Rebecca; Coimbra, Joaquim Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE & COUNSELLING, PÁGINAS: 1-18
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
103
TÍTULO: The impact of the COVID-19 pandemic on the mental health of Portuguese university students  Full Text
AUTORES: Carlos Sequeira ; Araujo, Odete ; Lourenco, Tania ; Freitas, Otilia ; Carvalho, Jose Carlos; Costa, Patricio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH NURSING, VOLUME: 31, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 920-932
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Unpaywall
104
TÍTULO: The rabbit as an animal model to study innate immunity genes: Is it better than mice?  Full Text
AUTORES: Soares, Joao ; Pinheiro, Ana; Esteves, Pedro Jose ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN IMMUNOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
105
TÍTULO: The Rise and Fall of SARS-CoV-2 Variants  Full Text
AUTORES: Silva, T; Aguiar, A ; Pinto, M; Duarte, R ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ACTA MEDICA PORTUGUESA, VOLUME: 35, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 76-77
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
106
TÍTULO: Towards the Transformative Role of Global Citizenship Education Experiences in Higher Education: Crossing Students' and Teachers' Views
AUTORES: Coelho, Dalila P.; Caramelo, Joao ; AMORIM, José Pedro ; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF TRANSFORMATIVE EDUCATION, PÁGINAS: 154134462211031
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
107
TÍTULO: Validación de la Escala de Eficacia Docente para la Escritura en el Contexto Educativo Español  Full Text
AUTORES: Rut Sánchez-Rivero; Olga Arias-Gundín; Rui A Alves ; Raquel Fidalgo;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicología Educativa, VOLUME: 28, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 175-184
INDEXADO EM: CrossRef
108
TÍTULO: Vivências das enfermeiras obstétricas em assistir à mulher no parto na água em Portugal
AUTORES: Joyce da Costa Silveira de Camargo; Samanta Ribeiro Oliveira da Silva; Marlise de Oliveira Pimentel Lima; Maryam Michelle Jarrouge Trintinalia; Zaira de Andrade Lopes; Manuela Néné; Catarina Grande ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 11, NÚMERO: 16
INDEXADO EM: CrossRef
109
TÍTULO: Women’s perceptions of the care received during water birth [Perceção das mulheres sobre os cuidados recebidos durante o parto na água] [Percepción de las mujeres sobre la atención recibida durante el parto en el agua]  Full Text
AUTORES: de Camargo, JDCS; Urasaki, MBM; de Albuquerque, RS; Serra, ARJF; Mendonça, MEBM; Néné, M; Grande, MCLR ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Enfermagem Referencia, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
110
TÍTULO: Women’s sexuality in a Brazilian mixed prison: power relations and multiple violence [Sexualidade das mulheres em um presídio misto brasileiro: relações de poder e violências múltiplas]  Full Text
AUTORES: Costa Figueiredo, AC; Stengel, M; Oliveira, A ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Sociedade e Estado, VOLUME: 37, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 531-549
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
111
TÍTULO: Work-Life Conflict Among Higher Education Institution Workers' During COVID-19: A Demands-Resources Approach
AUTORES: Garraio, Carolina; Freitas, Jorge Peixoto; Magalhaes, Sara Isabel ; Matias, Marisa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN SOCIOLOGY, VOLUME: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Handle
113
TÍTULO: "Automated but Not Alone": How the Possible Forms of Future Human Activity Are Analyzed in the Advent of Automated Vehicles?
AUTORES: Silva, Daniel; Cunha, Liliana ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 4th International Conference on Intelligent Human Systems Integration (IHSI) - Integrating People and Intelligent Systems in INTELLIGENT HUMAN SYSTEMS INTEGRATION 2021, VOLUME: 1322, PÁGINAS: 90-96
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1 Unpaywall
114
TÍTULO: A caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos
AUTORES: Débora Carolina Abreu; Catarina Grande ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação Especial, VOLUME: 34
INDEXADO EM: CrossRef Handle
115
TÍTULO: A dimensional approach to the neuronal correlates of anxiety, depression, and perfectionism: A transdiagnostic dissociation of error-related brain activity
AUTORES: Macedo, I; Pasion, R; Barbosa, F; Ferreira Santos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH, VOLUME: 408, PÁGINAS: 113271
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
116
TÍTULO: A MULTI-AGENT SYSTEM FOR AUTONOMOUS MOBILE ROBOT COORDINATION
AUTORES: Sousa, Norberto; Oliveira, Nuno ; Praca, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 35th Annual European Simulation and Modelling Conference (ESM) in MODELLING AND SIMULATION 2021: 35TH ANNUAL EUROPEAN SIMULATION AND MODELLING CONFERENCE 2021 (ESM 2021), PÁGINAS: 105-110
INDEXADO EM: WOS
118
TÍTULO: Actions and reactions to obstetric violence: a qualitative study about waterbirth
AUTORES: Joyce da Costa Silveira de Camargo; Régia Cristina Oliveira; Andiara Rodrigues de Souza; Kelly Cristina Máxima Pereira Venâncio; Vitória Karen Raimundo; Manuela Néné; Maria Catarina L R Grande ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal for Innovation Education and Research, VOLUME: 9, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 284-298
INDEXADO EM: CrossRef Handle
119
TÍTULO: Active citizenship-participatory patterns of european youth
AUTORES: Enchikova, E; Neves, T; Beilman, M; Banaji, S; Pavpoulos, V; Ferreira, PD ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 20, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 4-29
INDEXADO EM: Scopus Handle
120
TÍTULO: Adaptação Portuguesa da Escala Fontes de Autoeficácia na Escrita
AUTORES: Mariana Silva; Ana Camacho; Rui Alexandre Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Psychologica, VOLUME: 64, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 141-161
INDEXADO EM: CrossRef

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