Maria de São Luís de Vasconcelos da Fonseca e Castro Schöner


AuthID: R-000-B50

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TÍTULO: EmoLexPros: A database of prosodically incongruent emotional words in European Portuguese  Full Text
AUTORES: Rui Gomes; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
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TÍTULO: Enhanced Recognition of Vocal Emotions in Individuals With Naturally Good Musical Abilities
AUTORES: Correia, Ana Isabel; Castro, Sao Luis ; MacGregor, Chloe; Mullensiefen, Daniel; Schellenberg, E. Glenn; Lima, Cesar F.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EMOTION, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 5 Handle
14
TÍTULO: Habilidades musicales y cognitivas en niños/as de entornos desfavorecidos  Full Text
AUTORES: Graça Boal-Palheiros; Pedro Figueira; São Luís Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Electrónica de LEEME, NÚMERO: 49
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
15
TÍTULO: Impaired Recognition of Facial and Vocal Emotions in Mild Cognitive Impairment
AUTORES: Moreira, HS; Costa, AS; Machado, A; Castro, SL ; Vicente, SG; Lima, CF;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF THE INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY, VOLUME: 28, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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TÍTULO: Musical and cognitive abilities in children from disadvantaged backgrounds  Full Text
AUTORES: Boal Palheiros, Graca; Figueira, Pedro; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA ELECTRONICA DE LEEME, VOLUME: 49, NÚMERO: 49
INDEXADO EM: WOS Handle
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TÍTULO: Predictors of adult spelling in an orthography of intermediate depth
AUTORES: Mesquita, Ana B.; Morais, Ines Salome; Faisca, Luis ; Reis, Alexandra ; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN LANGUAGE AND LITERACY, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
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TÍTULO: Predictors of Portuguese teachers' use of Information and Communication Technologies in literacy classes  Full Text
AUTORES: Nunes, Andreia; Limpo, Teresa; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Handle
19
TÍTULO: Rhythm but not melody processing helps reading via phonological awareness and phonological memory  Full Text
AUTORES: Sousa, Jose; Martins, Marta; Torres, Nathercia; Castro, Sao Luis ; Silva, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENTIFIC REPORTS, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1 Handle
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TÍTULO: The role of transcription and executive functions in writing: a longitudinal study in the transition from primary to intermediate Grades  Full Text
AUTORES: Rocha, Renata S.; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 35, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 9 Handle
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