Maria de São Luís de Vasconcelos da Fonseca e Castro Schöner


AuthID: R-000-B50

Publicações Confirmadas: 109



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TÍTULO: Associations between vocal emotion recognition and socio-emotional adjustment in children
AUTORES: Neves, L; Martins, M ; Correia, AI; Castro, SL ; Lima, CF;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ROYAL SOCIETY OPEN SCIENCE, VOLUME: 8, NÚMERO: 11
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TÍTULO: Effectiveness of automated writing evaluation systems in school settings: A systematic review of studies from 2000 to 2020  Full Text
AUTORES: Nunes, A; Cordeiro, C; Limpo, T; Castro, S ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
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23
TÍTULO: Elaboração, Análise e Aplicação de um Modelo Epistemológico de Referência para o Ensino do Conceito de Função na Licenciatura em Matemática  Full Text
AUTORES: Rochelande Felipe Rodrigues; Catarina Oliveira Lucas; São Luís Castro ; Marcus Bessa de Menezes; Marcelo Câmara dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, NÚMERO: 70
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TÍTULO: Gray matter correlates of reading fluency deficits: SES matters, IQ does not  Full Text
AUTORES: Martins, M ; Reis, AM; Castro, SL ; Gaser, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BRAIN STRUCTURE & FUNCTION
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TÍTULO: Gray-Matter Correlates of Reading Fluency Deficits: SES Matters, IQ Does Not
AUTORES: Marta Martins; Ana Mafalda Reis; São Luís Castro ; Christian Gaser;
PUBLICAÇÃO: 2021
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TÍTULO: Look at me: The relation between empathy and fixation on the emotional eye-region in low vs. high social anxiety  Full Text
AUTORES: Moutinho, R; Castro, SL ; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BEHAVIOR THERAPY AND EXPERIMENTAL PSYCHIATRY, VOLUME: 70
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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27
TÍTULO: Mindful Acceptance Predicts Writing Achievement in 6th-Graders  Full Text
AUTORES: Cordeiro, C; Magalhaes, S; Nunes, A; Olive, T; Castro, SL ; Limpo, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN CHILDHOOD EDUCATION
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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29
TÍTULO: Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study
AUTORES: Dockrell, JE; Papadopoulos, TC; Mifsud, CL; Bourke, L; Vilageliu, O; Besic, E; Seifert, S; Gasteiger Klicpera, B; Ralli, A; Dimakos, I; Karpava, S; Martins, M; Sousa, O; Castro, S ; Knudsen, H; Donau, P; Haznedar, B; Mikulajova, M; Gerdzhikova, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION
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TÍTULO: Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study (Jan, 10.1007/s10212-020-00523-z, 2021)
AUTORES: Dockrell, JE; Papadopoulos, TC; Mifsud, CL; Bourke, L; Vilageliu, O; Besic, E; Seifert, S; Gasteiger Klicpera, B; Ralli, A; Dimakos, I; Karpava, S; Martins, M; Sousa, O; Castro, S ; Knudsen, HBS; Donau, P; Haznedar, B; Mikulajova, M; Gerdzhikova, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION
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