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Maria Luísa Lebres Aires
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2002
2001
2000
1999
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IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 51
21
TÃTULO:
Transição de emergência para o ensino online em universidades portuguesas na sequência da pandemia de Covid-19: estudo exploratório
AUTORES:
Filipa Seabra;
Luísa Aires
;
António M Teixeira
;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
Avances en ciencias de la educación. Investigación y práctica
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
22
TÃTULO:
Transição de emergência para o online em universidades portuguesas no contexto de covid-19: estudo exploratório
AUTORES:
Filipa Seabra
; António Teixeira;
Luísa Aires
;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
8th International Congress of Educational Sciences and Development: Book of Abstracts
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
23
TÃTULO:
Transição para o ensino remoto de emergência no ensino superior em Portugal – um estudo exploratório. Transition to emergency remote teaching in higher education in Portugal: an exploratory study
AUTORES:
Filipa Seabra
;
Luísa Aires
;
António Teixeira
;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
Dialogia,
NÚMERO:
36
INDEXADO EM:
CrossRef
:
7
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
24
TÃTULO:
Digital inclusion programs: the case of the Basque Country. Programas de inclusão digital: o caso do País Basco
Full Text
AUTORES:
Ricardo Palmeiro; Visitación Pereda;
Luísa Aires
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Revista Lusófona de Educação,
NÚMERO:
45
INDEXADO EM:
CrossRef
:
2
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
25
TÃTULO:
Digital inclusion programs: The case of the Basque country [Programmes d’inclusion numérique: Le cas du pays Basque] [Programas de inclusão digital: O caso do país Basco] [Programas de inclusión digital: El caso del país Vasco]
Full Text
AUTORES:
Palmeiro, R; Pereda, V;
Aires, L
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Revista Lusofona de Educacao,
VOLUME:
45,
NÚMERO:
45
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
26
TÃTULO:
The influence of food choices determinants on the achievement of the sustainable food consumption goal: an emerging subject in food consumer sciences in an e learning environment
AUTORES:
Ana P d Moura;
Luísa Aires
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Higher education and sustainability: opportunities and challenges for achieving sustainable development goals
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
27
TÃTULO:
Alteridad y emociones en las comunidades virtuales de aprendizaje
AUTORES:
Luísa Aires
;
António Teixeira
; José Azevedo; María Ivone Gaspar; Sílvia Silva;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
Education in the Knowledge Society (EKS),
VOLUME:
7,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
28
TÃTULO:
Climate Literacy and Innovations in Climate Change Education. Distance Learning for Sustainable Development
AUTORES:
Ulisses M Azeiteiro; Walter Leal Filho;
Luísa Aires
;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
Climate Change Management
INDEXADO EM:
CrossRef
:
7
Openlibrary
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
29
TÃTULO:
e-Learning diversification in higher education: Conceptions of participation
AUTORES:
Dias, P
;
Aires, L
; Moreira, D;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
Climate Change Management
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
2
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
30
TÃTULO:
Food and sustainability: An emerging subject in sustainable environmental sciences education applying to the e-learning environment
AUTORES:
Ana Pinto de Moura
;
Aires, L
;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
Climate Change Management
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
3
NO MEU:
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CIÊNCIAVITAE
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